巴彦呼舒第四小学4（4）中队《节约用纸，从我做起》主题班会

花儿

会议第一项：

主持人:全体起立各小队整队报告人数

(一)小队长向中队长报告人数
小队长向小队队员发出“立正”的口令,然后跑步到中队长面前,敬队礼。报告:“报告中队长,第一小队原有少先队员10名,实到10名,报告完毕。”敬队礼。中队长回队礼,回答:“接受你的报告!”小队长返回原位,发出“稍息”口令,小队队员稍息。
在小队长返回的同时,中队长转向下个小队
(二)中队长向中队辅导员报告
中队队长向全体队员发出“立正”口令,跑步到中队队辅导员面前,敬队礼。报告:“报告辅导员,四年四班中队原有少先队员44名,实到44名,四年四班主题中队会一切工作准备就绪,欢迎您参加我们的中队会!”敬队礼。
中队辅导员回敬队礼,回答:“接受你的报告”

二、正式仪式

1.出旗。(播放出旗曲。推旗敬礼,旗停礼毕,全体队员要站立、敬队礼,目送中队旗入会场。）

2.由少先队员给光临指导的老师们戴红领巾

4.主持人宣布：四年四班中队《节约用纸，从我做起 》主题活动开始。

勤俭节约是我们中华民族的传统美德，作为当代青少年，我们有责任将中华优秀美德发扬光大。如今富裕的生活，勤俭似乎被我们忘却。一粒粮食、一滴水、一张纸的得来都包含着劳动人民得辛勤劳动，勤俭节约不能停留在口中，更应该落实在行动中。为了让学生认识到生活中的纸来之不易，让学生意识到节约用纸的重要性，我们四年四班开展了本次主题班会。

通过开展《节约用纸 ，从我做起》主题班会，让学生初步了解造纸过程,意识到保护森林、节约用纸的重要性。从而对学生进行节纸教育，培养学生节约用纸的习惯。

班会主要以问答形式进行。

主持人：

1.生活中有很多种纸，你们知道有哪些吗？

2.你们在哪里能看见纸？

同学们各抒己见。

主持人：在我们的生活中，纸的身影可以说是无处不在。离开了他们，我们很多事情都可以没办法进行，可见它对我们的生活、学习有多重要。但是我们周围经常发生这样的事情——请看短片。

3.在我们生活中你们见过这样的行为吗？

4.我们班级里的废纸是从哪儿来的？

（ 同学们踊跃发言）

5.你们知道这些被我们随手扔掉，任意撕掉的纸是怎么的来的吗？

学生在课前通过自己查阅资料初步了解了纸的来历，每位同学都积极发言完，老师播放视频——纸的由来与制作

主持人：

大量的纸是木材制造的，全国年造纸消耗木材1000万立方米。纸的过程中还会排出大量的废水，污染河流，它所造成的污染占整个水域的30%以上。节约用纸，就是保护森林和河流。

6.你们知道一张纸的作用和重要性吗？（同学们积极作答）

师：一棵长了二十年的大树，能制作出3000张A4纸，那么我们班每人一天节约一张纸，那么一年能节约多少张纸？相当于救了几棵大树？那如果我们全校一天节省一张纸呢，一年能拯救多少棵树？（师生一起计算）从而让学生具体的感受一张纸的重要性。

通过欣赏张海日罕、郞雨欣等同学诵读《蔡伦造纸》，我们进一步了解了纸的发明以及它给我们人类带来的方便。

纸在我们生活中的作用说不完，通过看短片让同学们再次感受节约用纸的重要性。

看了短片后，你有何感想？在以后的学习和生活中想如何去节约用纸？

班主任总结：

纸，在我们生活中随处可见，随手可拿。通过本次班会我们了解了纸的由来、制作过程、纸的种类、纸的重要性以及如何去节约用纸。

那么，本节课对你留下了怎样的深刻印象？（让几名学生说）

通过本次主题班会，我们体会到了环境问题不是一个人的，也不是一些人的，更不是一个人或一些人能解决的问题，想解决这个问题需要我们每个人的努力。作为青少年的我们，从身边做起，从一滴水、一粒粮食、一张纸的节约做起，努力做一名勤俭节约的好孩子。

会议最后请大队辅导员澈力木格老师讲话：
　　同学们准备充分，自己在课前找材料初步了解了纸的相关信息。班会以问答的形式，带动同学们进入班课主题。在整个过程中同学们积极参与、踊跃发言。
我相信，通过今天的主题队会，同学们一定对“节约用纸”有了更深更具体的认识。也相信你们不仅自己节约用纸，还能带动身边的同学、家人以及更多的人节约用纸。
我希望今后四年四班中队能成为一个勤俭节约的中队。

支持人：只要我们小事做起，从自身做起，从现在开始，珍惜每一滴水、节约每一度电、用好每一张纸、不浪费一粒粮食，培养节约意识，形成节约习惯，我相信我们会成为一个勤俭节约的中队。

四年四班中队会到此结束！