<h3>春游活动，年年做。</h3><h3>该去的地方都去过了，今年的春游去哪儿?</h3><h3>怎样来做?</h3><h3>老师们绞尽脑汁…</h3><h3>今年，我们别出心裁，来一次不一样、有意义的春游。</h3> <h3>阳春时节，风和日丽。</h3><h3>正是放风筝的好时节。</h3><h3>“草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。</h3><h3>儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢”。</h3> <h3><br></h3><h3>2019年4月17日，终于遇上了一个晴天，我们乘车来到了新余市体育中心，开启了一次特殊的春游之旅一一放风筝，踢蹴鞠，通过运动，让孩子们亲身参与、感受不一样的传统文化。</h3> <h3>一、活动准备:</h3><h3><br></h3><h3>1.我们制定了详细的活动方案。</h3><h3>2.订购了各式各样的风筝。</h3><h3>3.进行了活动主题教育：</h3><h3>科学教育：风筝是如何飞上天的;</h3><h3>安全教育：户外活动应注意的事项。</h3> <h3>小班的安全教育。</h3><h3>小班第一次春游，安全工作可不能放松，安全教育要认真做好…</h3> <h3>中班的科学教育：风筝是如何飞上天的。</h3> <h3>老师在示范如何放风筝…</h3> <h3>大班的科学教育：风筝是如何飞上天的。</h3><h3>小朋友听得可仔细了。</h3><h3><br></h3> <h3>大班的老师在演示如何放风筝飞…</h3> <h3>或许，航天梦的种子就此种下…</h3> <h3>老师在认真介绍风筝的结构，讲述如何装线…</h3> <h3>第二阶段：孩子们在绘制自己的风筝。</h3><h3>给自己的画上喜欢的色彩。</h3> <h3>小班的涂色</h3> <h3>我的风筝，我做主…</h3><h3>让风筝成为一道靓丽的风景…</h3> <h3>细心涂色，专注…</h3> <h3>一个个超级认真。</h3><h3>孩子们的动手能力、想象力、创造力得到了锻炼。</h3> <h3>三、排好队，等待上车…</h3> <h3>孩子们可兴奋了…</h3><h3>分享一下小班小朋友的期待…</h3> <h3>四、活动过程…</h3> <h3>二十几分钟的路程，我们来到了体育场…</h3><h3>好大哦!</h3><h3>老师说这是新余最大的体育场。</h3> <h3>在老师的耐心教导下，孩子们都将风筝安装好了…</h3> <h3>孩子们自己绑线、装支撑杆…</h3> <h3>装好了，先拍张照留着纪念…</h3> <h3>穿上汉服，颇有一番古韵之风…</h3> <h3>下面就是要练习放飞动作了…</h3> <h3>右手高高举起…</h3> <h3>让风筝放平，感受一下风向…</h3> <h3>跑动放飞：右手拿着风筝，左手拿着线板。</h3><h3>先将线放出3米左右，逆着风跑…</h3> <h3>然后右手放开风筝，继续逆风奔跑…</h3><h3>风筝就飞起来了…</h3> <h3>练习如何飞…</h3> <h3>起飞了…</h3> <h3>风筝掉下来了…。</h3><h3>小朋友有点沮丧。</h3><h3>没关系，再来一次…</h3> <h3>我的怎么也掉下来了?</h3> <h3>把线收起来，再放一次。</h3><h3>一次不行，再试一次，会成功的。</h3><h3><br></h3><h3>在一次次失败中，再次尝试…</h3><h3>在不断的尝试中，终于感受到了成功。</h3><h3>这就是人生的某个心缩影…</h3> <h3>飞起来了…</h3> <h3>小女孩看到别人放飞了，站在原地想：</h3><h3>他们是怎么放的?</h3> <h3>我们俩再来试一次…</h3><h3>飞起来了…</h3> <h3>飞得有这么高了，不错!</h3> <h3>老师，我的风筝飞起来了…</h3><h3><br></h3> <h3>老师带着跑…</h3> <h3>这可忙坏了老师们。</h3><h3>要么老师都带着跑，要么跟着教…</h3><h3>辛苦了，老师们!</h3><h3>但只要孩子们放飞成功，只要孩子们开心，累一点是值得的。</h3><h3>为每一个老师点👍</h3> <h3>老师忙着帮小朋友收线…</h3> <h3>线缠在一起了，怎么办?</h3><h3>别着急，老师来帮忙，这是有方法的。</h3><h3>一个小朋友不动，另一个小朋友把线板退回去就可以了。</h3> <h3>飞起来了，好高兴~</h3> <h3>我们俩来比一比，看谁的风筝飞得更高…</h3> <h3>oK</h3> <h3>那份自豪感…</h3> <h3>再累也要放飞…</h3> <h3>放飞瞬间</h3> <h3>哇!</h3><h3>这个风筝飞得好高!</h3> <h3>这是女孩中飞得最高的一个了。</h3><h3>不错，为你点👍。</h3><h3><br></h3> <h3>这里，要特别表扬一下小班的孩子们。</h3><h3>小班的孩子虽然年纪小，但他们也都放飞起来了，虽然飞得不高，这是他的第一次放，已经很不错了。</h3><h3>小朋友很开心。</h3> <h3>我跑…</h3><h3>飞起来了一点。</h3><h3>只怪风不大，不是我跑得慢…</h3> <h3>我跑…</h3><h3>反正就是向前跑…</h3> <h3>这些小不点们，第一次放风筝，看那个高兴劲…</h3> <h3>追风筝的小女孩。</h3><h3>看到别人放飞了，一个劲地追，为你高兴。</h3> <h3>飞起来了…</h3> <h3>为小班的孩子们点赞!</h3> <h3>踢蹴鞠：由于特殊原因，只组织了大班的孩子参与踢蹴鞠运动。</h3><h3><br></h3><h3>现代的足球发源于我国古代的蹴鞠，它起源于春秋战国时期，唐宋期间最为繁荣，经常出现“球不离足，足不离球，华庭观赏，万人瞻仰”的情景。</h3><h3></h3> <h3>中国足球让人伤心。</h3><h3>你们可不能这样，好好踢球吧!</h3><h3>以下分享大班的部分孩子参与的踢球…</h3> <h3>“十年蹴鞠将雏远，万里秋千习俗同”。</h3><h3><br></h3> <h3>起脚…</h3><h3>我挡…</h3> <h3>你拼我抢，踢得挺有劲。</h3> <h3><h3>这2个小班的孩子，也在学大哥哥们踢球…</h3></h3><h3>我也学射门…</h3><h3><br></h3> <h3>我也和大哥哥一样踢球…</h3><h3>拿个皮球学射门…</h3> <h3>咱们来一场蹴鞠比赛吧。</h3><h3>没有古代的那种门板框。</h3><h3>就用足球网，当足球来踢吧。</h3> <h3>盘它…</h3> <h3>长途奔袭…</h3><h3>你追我赶…</h3> <h3>起脚…</h3><h3>射门…</h3> <h3>突破…</h3> <h3>“巾帼不让须眉…”</h3> <h3>我带球…</h3> <h3>累了，休息一会。</h3><h3>希望今天的蹴鞠比赛，能给孩子埋下一颗踢球的种子，中国足球的未來，真的靠你们了。</h3> <h3>来张合影吧，留下我们的精彩瞬间。</h3> <h3>本次活动从中国传统文化“风筝”、“蹴鞠”为切入点，让幼儿在“参与、体验”中了解我国传统文化，了解“风筝飞上天”的科学知识、“踢蹴鞠”的文化寓意，让幼儿通过玩耍、运动、游戏等体会传统文化的魅力，感受运动带来的快乐。</h3><h3> 每一个孩子，都玩得开心了!</h3><h3>这就是我们的目标!</h3><h3><br></h3><h3> 或许“足球”、“风筝飞上天”等种子已经在孩子的心里萌芽了。</h3><h3> 感谢老师们的辛苦付出，大家辛苦了!</h3><h3> 感谢家长朋友的支持和信任，谢谢!</h3><h3> </h3><h3> </h3>