最美的时节，遇见最美的自己——市二幼赴湖北珞珈山街幼儿园跟岗活动纪实（总结篇）

乌鲁木齐市第一幼儿园

　　春暖花开，草木凝香。时间的脚步总是那么匆忙，转眼间五天紧张而充实的跟岗学习结束了，我们以观察者、思考者、学习者的身份从不同角度、不同形式记录着每一天、每一处，体验着珞幼孩子的幸福生活，感受着珞幼教师优质的教育品质。

　　一、现场教研观摩

在教研现场，大家通过“联动式”思维游戏的现场观摩，倾听了组织者对于“联动式”活动在班级内的表现、存在问题的解析，参与由黄园长、年级教研主管、各个班级教师的面对面针对现场问题与困惑展开的交流互动研讨。在参与教研的过程中，我们深深被真实、自然、专业的教研现场所震撼……

　　二、教学活动展示

三节思维游戏活动展示。游戏是孩子的天性，“玩中学”是幼儿教育的根本，因为只有在游戏中，孩子才能专注、持久、忘我地自主探索和思考。看，孩子们专注游戏的样子！

　　珞珈山街幼儿园的老师们用严谨的态度，专业的引导，饱满的热情与孩子们共同游戏，共同学习，给在坐的老师们上了生动的一课……尤其最后业务园长画龙点睛的专业引领与总结提升，更是给我们提供了广阔的理论支持与实践运用的良好范例。

　　三、一日跟岗交流

在深入班级一日活动组织与实施的跟岗过程中，我们与教师、幼儿零距离接触，全面细致的了解了幼儿入园、进餐、喝水、盥洗等一日生活常规活动、区域游戏、户外运动、自主学习等各个环节。追随着教师一个拥抱、一句鼓励、一个支持，我们看到了一个个饱含深情的教育智慧。尊重、民主、专业、爱心，教师的一言一行，点滴的细节都折射着园所的办园理念和深厚的教育内涵。

　　四、部门工作对接

负责工会、教研、后勤等工作的老师们也在进行着深入的切磋……

我们边学习边交流，每天归来的路上，大家一起说发现、谈感想，不断地反思，寻找着自己园所与名园之间的差距。在不断的学习与反思中让我们对教育的本质有了更深刻的认识，获得了理念的洗礼和思维的启迪。

　　一周的学习结束了，但满满的正能量正在传递开来……鸡蛋从外打破是食物，从内打破是生命。跟岗学习也是如此，外部袭来的是压力，内部突破的是成长。在这最后一刻，因为有了孩子们的笑声和欢呼，所有的一切都变得更有意义，也为这一次短暂的相遇画上了圆满的句号。

    “他山之石，可以攻玉”。乘着幼教春风，我们将把学习当作生活中最快乐的事情，因为在这个最美的时节里，我们遇见了最美的自己……去倾听花开的声音，静待每一朵花的芬芳。我们相信：Only unexpected, no couldn't do（只有想不到的事，没有做不到的事）。