<h3> 为了全面提高教师业务能力，提高教学效益，充分利用各校的教学资源，改变营山镇小学教师教学现状，开展同伴合作、互动教学研究的状况，创设一个教师间群体交流合作的平台，结合各校教学实际商讨后，由中心校教导处组织，根据教研工作计划，围绕镇中心校教研活动将联片教研模式深入开展，10月31日，在营山镇马湖村小学开展村级小学教学研讨联盟活动。</h3> <h3>金沙村小学张月老师提供了一节三年级语文上册《金色的草地》课例。</h3> <h3>老师们认真听课，做好听课记录。</h3> <h3>来自太康小学年轻教师沈金玲执教五年级数学《小数的混合运算》。</h3> <h3>孩子们认真做着练习。</h3> <h3>沈老师亲切的指导孩子们。</h3> <h3>马湖村小学苏世林老师提供了一年级上册道德与法治《吃饭有讲究》课例。</h3> <h3>孩子们相互讨论着如何洗手，并模仿老师的动作。</h3> <h3>教师抽学生上台展示。</h3> <h3>上课结束以后，进入第二个活动环节——说课。首先是来自金沙村小学的张月老师对所上的《金色的草地》进行说课。</h3> <h3>执教第二堂课例的沈金玲老师进行说课。</h3> <h3>苏世林老师进行说课。</h3> <h3>听课教师分别对三节课例进行点评，提出自己宝贵的想法和建议。</h3> <h3>营山中心校分管教育教学副校长杜鹏对本次村级小学联校活动作总结，并对下一步工作进行安排和部署。</h3> <h3>马湖村小学原名普亮小学，是一所有些悠久历史的村级小学。在县教育局、镇政府的关怀和帮助下，马湖村小学正朝着义务学校标准化建设而不断努力着。这也是第一次将镇级教研活动放到村级小学，为更好的推动村级小学教育教学的长远发展，今后我校还将加强对村级小学的管理和指导。</h3> <h3>白云依靠着蓝天，蓝天包容着白云。这不禁让人联想到扎根在此的农村教师，是他们用勤勤恳恳的坚守换来了许许多多大山的孩子对未来的憧憬和希望。愿马湖村小学在这片净土下描绘更加绚丽的教育蓝图，未来可期！<br></h3>