格尔木市中小学校长、骨干教师参加第三届互联网+智慧教育（西部）高峰论坛

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　　春风动春心，阳鸟吐清音。以“信息化助推教育现代化”为主题的第三届互联网+智慧教育（西部）高峰论坛、中小学智慧校园建设与管理创新论坛于4月20日在西安高级中学举行。在格尔木市教育局局长柳建祖带领下，部分中小学校长、骨干教师及教研员一行33人参加了此次论坛。

　　在此次论坛中，格尔木市教育局局长柳建祖作了《拥抱智慧 开创未来》的报告。一方面他从格尔木市地理位置、教育资源实际出发，发表自己作为西部地区教育的亲历者对于欠发达地区智慧教育的思与行，并表达了自己作为智慧教育的倡导者、实践者和探索者的深刻感受。 另一方面指出如何缩小东西部教育差距，促进教育公平，大数据给予了千载难逢的机遇，他将带领他的团队迎头赶上、抢滩登陆，逐步缩小区域差距。器大者声必闳，志高者意必远。他表示智慧教育的推进和变革是现时期教育的革命，需要与顽瘴痼疾作斗争，需要有决心和勇气，贵在坚持。只有这样才能通过“换挡、提速、升级、加速”逐渐解决资源、地区不平衡问题，破解教育发展瓶颈，与发达地区教育接轨，才能使智慧教育真正落地。最后柳建祖代表全市教师向与会专家提出了在推进智慧教育过程中亟待解决的教师与技术探索和谐发展的问题，期望各位专家能以此作为研究课题，提出中肯的、系统的、可借鉴和推广的建议。

　　中国教育技术协会技术标准委员会专家丁泉龙博士作了《标准框架下智慧校园设计与实践》的报告。他从智慧校园的标准、顶层设计、实施建设、运维升级上对智慧校园进行了详细阐述，并以国家标准为切入点，对智慧教学、智慧校园和云平台的规划、建设流程分步骤、分层次、有针对性地实施提供了有效建议。 西安市现代教育技术中心研究指导部部长柏俊涛从政策出台背景、建设目标、建设与应用过程中遇到的问题和解决问题的思路三方面对智慧校园建设政策做了解析。南京师范大学博士生导师钟柏昌正本清源、深入浅出，讲解了现在流行的STEM教育的取向、水平与方法。这些对我市推进智慧教育起到了参考和借鉴作用。

　　来自学校信息化管理者的代表们以亲身实践谈新一代校园信息技术教学互融互通协同发展的新理念、新技术。其中江门市新会尚雅学校校长郭宝生在《信息化引领智慧教育 大数据驱动精准教学》中详述了学校翻转课堂、教学教研的具体做法。 宝鸡高新第一中学副校长胡小平在《以系统思维构建智慧校园 赋能学校，成就师生》中分享了“智能+”校园新生态建设的做法与体会。 云南西冲小学校长孙连选在《用智慧点亮未来》中展示了一所得益于智慧教育的农村小学的发展成果。 智慧教育联盟秘书长李改农在《教育信息化2.0背景下产学研用政的协同创新实践》中对智慧校园、教育信息化推进中的问题和智慧教育联盟工作进行阐述。

　　向来枉费推移力，此日中流自在行。此次论坛结合当前基础教育信息化发展现状和特点，以全方位的视角探讨“互联网+教育”对教育教学、校园管理的深刻影响，探索互联网技术与教育的深度融合，分享前沿理念，共享实践经验，为教育信息化健康发展建言献策，体现出理论高度、问题深度、和内容广度。

　　培训是短暂的，效益是明显的，收获是充实的。通过此次活动开拓了我们的思路，明确了目标，所有参会的中小学校长和骨干教师都表示更加有信心、有决心将格尔木市智慧教育做到底，行动就有收获，坚持就有改变。鹰击天风壮，鹏飞海浪春。智慧教育是心之所向，大势所趋。我们将乘势而上，顺势而为。未来已来，让我们用智慧创造未来。