<h3>很荣幸，在第二期研学接近尾声的时候我们听到了长沙市十五中纪委书记、德育副校长、心理学高级教师、国家二级心理咨询师罗莺莺老师的讲座：关注师生心理健康，提高教师心育能力。</h3> <h3>罗老师为我们列举了近十几年的心理健康日主题。</h3> <h3>马斯洛的需要层次理论</h3> <h3>心理健康教育不仅仅是心理专业教师的事业，应该是所有教育工作者的事业。不同的年龄段、不同的学习阶段，孩子接受学校的心理健康教育的主题也不相同。</h3> <h3>作为人类灵魂的工程师，至少应该学会统帅自己的灵魂！在压力状态下帮助教师掌握心理保健的知识和方法，让教师学会自我调节、自我缓释、自我放松、自我成长，这是非常必要的，也是完全可能的。</h3> <h3>四个小测试把我们的课堂带入高潮⋯⋯</h3> <h3>幸福是最具个体性和主观性的体验，心态最重要，有人因为没有自由而痛苦，有人却因为太自由而痛苦⋯⋯</h3> <h3>下午的读书交流会大家踊跃发言、各抒己见⋯⋯</h3> <h3>谢谢知性优雅的周教授对读书交流会的精彩点评与总结！</h3> <h3>只有心理健康的教师才能培养出身心健全的学生，只有心理健康的教师才能胜任教育工作。让我们一起努力，做一个健康、幸福的教育工作者！</h3>