“知”“情”“意”“行”，方显教育真谛

钟洁

学生

知识

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特殊教育

我们

活动

老师

情感

教学

　　“知情意行”，往往在德育中被提起；其实，在特殊教育、在这群特殊的孩子们身上，也有着不一样的“知”“情”“意”“行”。掌握知识、发展情感、培养意志、落实行动，只有让孩子们全方位、全身心的发展，才能真正让他们健康成长，实现自己的人生价值。

带队老师就上周实习队教学工作给予指导评价

上周总结：

1、每位同学都组织了两节或两节以上的课堂教学实践活动，并在上课后积极与老师沟通，听取老师的意见，进行教学反思；

2、积极与带教老师沟通，贯彻落实班主任实习工作计划；

3、完成第三四周完成16节的跟班听课任务，并与授课老师深入交流；

4、认真完成每周实习日志的任务；

5、积极参与部门教研活动，汲取经验，鞭策自身工作。

一.“知”，是学生能力的垫脚石

“教育需要大爱，教育需要责任，教育需要专业”。在特殊教育中，何为关注个别差异？何为分层教学？何为教育与康复相结合？何为小步子教学？……这些在书本上经常看到的理论知识，在实际教学中变得有血有肉。这些特殊的孩子，往往对知识有着更多的特殊的需要和渴求，他们需要在我们的帮助下去学习、成长。“知识改变命运”，这一经典名言对于他们来说同样适用，拥有了知识，就拥有了改变自己命运的机会，他们一样能够健康、快乐的成长，实现自己的人生价值。而对于在特殊教育道路上不断前进的我们来说，我们能做的，就是尽我们所能，帮助他们掌握更多的知识，为他们的未来点一盏灯。

播种知识，让学生收获希望

二.“情”，是学生心灵的指路灯

“稻花香里说丰年，听取蛙声一片。”知识的掌握固然重要，对学生的情感教育同样不能忽视。春季研学活动，让学生在忙碌的学习活动之余，深入体验生活，去切身体会大自然的美好，让学生学会尊重、学会感恩。重视对学生情感的培养，让学生在户外活动中放松心情，以另一种方式去学习，去成长，这也是研学活动开展的意义和价值所在。

种植多肉、球球大作战、斗笠彩绘、抓鸡游戏……丰富而充实的活动让学生体验不一样的生活，我们应该让学生懂得，知识不仅仅只存在于书本上，生活中同样存在着知识。只要用眼睛和心去发现、去探索，生活中处处存在着美好。培养学生的情感，对他们的人生是非常重要的，知识是他们谋生的本领，而情感却是他们体会人生百态的重要工具。

寻春之旅，让学生体验生活

三.“意”，是学生成长的催化剂

一个人的人生道路，往往不是一帆风顺的，艰难险阻才是人生的常态。要想跨越艰难险阻，走好自己的人生道路，拥有坚强的意志和正确的意识是必不可少的，这对特殊儿童来说同样重要。

对于特殊教育而言，我们最应该做的是帮助这些特殊儿童去适应生活、适应社会，这对于我们和这些孩子来说，都需要付出很大的努力。坚强的意志、正确的意识，能更好的帮助这些孩子融入社会，去克服他们人生道路中的重重困难，这也是特殊教育应该重视的。

消防安全应急疏散演练，是帮助学生树立安全意识的一项重要活动。帮助学生健康成长，不仅需要让他们学习知识，更应该让他们学习适应生活、适应社会的能力，通过此类活动，我们能够培养学生对于突发安全事件的紧急应变能力，帮助他们提高遇到紧急事件时的自我保护能力和逃生技能，这对于学生的成长也是非常重要的。

消防演练，让学生重视安全

四.“行”，是学生前进的助推器

我们帮助学生学习知识，发展情感，培养意志，最终都要让他们落实到自己的实际行动上。这种行动，不但需要我们帮助学生树立正确的意识，用自身的实际行动为他们示范正确的行为，更需要让他们在实践中感受行动的重要，真正让他们做出行动，切身体会行动的意义和价值。

只有当学生亲自体验行动，他们才能真正掌握所学知识，将这些知识内化于心，去为自己的人生添砖加瓦。只有当学生们用自己的行动去做好每一件事情时，他们才能真正的收获快乐和满足，理解生命的真谛。

参与劳动，让学生磨砺意志

“知”“情”“意”“行”，对于学生的全面发展同等重要。只有重视学生成长发展过程中的各个方面，去帮助他们培养各方面的能力，才能最终达到帮助他们适应生活、适应社会，实现个人发展和社会价值的目的。

尽管过程艰巨，尽管前方仍有许多艰难险阻，迷雾仍未散去，但我们一直在努力跋涉，披荆斩棘，集团队之力、集集体之智慧去寻找更合适的方法和道路，去帮助这群可爱的天使健康快乐的成长。

教师备课，为学生发展集思广益

下周预告：

1、跟班听课，完成听课记录，并且与任课老师有深入的交流

2、在带教老师的指导下提前完成四个教案的撰写，并且在第五、六周进行四堂课的教学实践

3、在带教老师的指导下完成1个班级活动的设计并且实施；

4、听同队实习老师教育实习课，并在课后相互交流体会心得；

5、积极参与启智部（学前部）的教研活动、学科组活动。

如果生命是一首歌，愿我们善待每一个化作音符的人，他们或高亢，或低沉，但都会谱写成自己的主旋律。面对他们，我们从不轻言放弃，因为我们始终相信，每一次的坚守都有它的道理。在特教路上，我们将继续乐观奔跑，用我们的爱与责任来拥抱每一个特殊孩子，一同寻找属于他们的天空。

文字编辑：唐书琪、张权怡
图片编辑：刘婷婷、钟洁
排版编辑：钟洁
责任编辑：唐书琪
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