<h3> 芳菲四月，鸟语花香，又是一年读书季。为激发学生读书兴趣，扩大学生知识面，学校在各年级开展了丰富多彩的读书活动，一年级的“童声里的童谣”主题活动开展得有声有色。</h3><h3> 来看看我们一（1）班的小朋友们是多么积极投入啊！</h3> <h3> 读童谣</h3><h3> 童谣题材丰富，形式多样，篇幅短小，语言通俗，形象生动，寓教于乐。一首童谣就是一首美妙的诗，一幅美丽的画。</h3> <h3> 一张张小脸，在阅读中洋溢着幸福和快乐。</h3> <h3> 诵童谣</h3><h3> 优秀的童谣，音韵和谐，琅琅上口，节奏感强，诵读起来就是一首动听的歌。</h3> <h3><h3> 有的童谣富有情趣，令人忍俊不禁，心情愉悦。</h3></h3> <h3> 知识（科学）童谣可以锻炼儿童数字、计算等方面的能力。</h3> <h3> 有的童谣寓思想品德教育于生动的形象之中，长期诵读，会潜移默化，滋养一生。</h3> <h3> 有的童谣想象夸张奇特，能启迪思维，培养丰富的想象力。</h3> <h3> 有的童谣，用词准确、精练，对丰富语言词汇很有帮助。</h3> <h3> 童谣要诵读，特别是绕口童谣，更能训练口头表达能力。</h3> <h3> 有的童谣蕴含丰富知识，讲述大自然的变化无穷，能开阔视野。</h3> <h3> 小朋友们诵读童谣语速恰当，吐字清晰，动作自然，大方得体，表现力强，教室里不时传出热烈的掌声。</h3> <h3> 朗诵童谣让孩子们感受到最朴素与最深刻的教育，认识了真善美和假恶丑，提高了道德情操。</h3> <h3> 编童谣</h3><h3></h3><h3> 童谣是一座和孩子沟通的桥梁，是孩子成长过程中不可缺少的文化养料。</h3><h3><br></h3> <h3> 创编童谣，提高了孩子们的想象和表达能力，给孩子们带来成功的喜悦。</h3> <h3> 喜欢读童谣的儿童，都热爱生活，富有正义感，品行端正，聪明伶俐。长大了，将是社会有用之才。</h3><h3> 愿同学们多读童谣，多读书，健康快乐地成长！</h3>