菏泽市少先队标志礼仪互检互学互促现场会——郓城县侯咽集镇黄岗小学分会场

郭太坤

队员

少先队

我们

豆芽

爱国

辅导员

黄岗

活动

田园

招标

　　为规范少先队组织文化建设，贯彻落实团市委、市教育局、市少工委联合下发的《关于在全市开展“当好新时代辅导员　培育新时代好队员”主题活动的实施意见》文件精神。4月19日上午，潘渡镇中心校大队总辅导员王勤海、侯咽集镇大队总辅导员田延圣带领两镇各定点小学校长和少先队大队辅导员走进郓城县侯咽集镇黄岗小学少先队标志礼仪互检互学互促现场会，共同学习交流少先队的建设。

首先黄岗小学少先大队辅导员郭太坤给大家介绍学校的田园舞台，五中队的少先队员牛佳诺和孙伟平深情演唱《我和我的祖国》，当歌声响起，全场一片沸腾，台上台下融为一体，大家一起随音乐挥动手中的小红旗，一起放声歌唱。田园舞台唱红歌是我们学校少先队每周一大课间开展的一个主题活动。田园舞台唱红歌活动激发了队员们热爱祖国的激情，弘扬了爱国主义，集体主义精神，激励了队员们团结友爱、奋发向上、自强不息、与时俱进的爱国情操，丰富了校园文化生活，营造了积极向上，健康活泼的校园文化氛围，展示了少先队员们的才华，让他们在表演中获得了自信，学会成长。

“听妈妈讲那过去的经典故事”活动让我们的队员了解了过去生活的不容易，让我们的队员懂得了要珍惜现在的幸福美好生活。

十大景点之辘轳，这些对队员的学习起了很大的作用，使队员们更好的了解我们古老的历史，了解以前人们的生活，掌握劳动技能，懂得珍惜劳动成果。

十大景点之石磨、石碾。经过了若干年，石碾成为时代的一尊石像，慢慢结束了它维系农民生活的历史。岁月流逝，对石碾的记忆却成为一种永恒，在这种记忆里，虽然有贫穷的无奈，有生活的艰辛，却蕴含着人生的哲理，生活是转悠出来的，人生是努力推出来的。就像贾平凹所说：万事万物就是一个圆，一个圆的完成！

拍卖会是我们少先队开展的一个比较有特色的主题活动，它主要分为一下部分：

1、少先大队集体表决确定拍卖项目。

2、确定项目负责人。

3、项目负责人开始实地测量、考察市场、制定招标程序和方法，确定招标底价、报名办法、招标时间。

4、绘制并张贴招标公告。

5、宣传发动全体学生积极参与，组成竞标小组。

6、各竞标小组实地考察，确定是否竞标和自己所认可的价格。

7、各竞拍小组报名。

8、正式招标激烈竞争后公布结果当场对学生进行了奖励。

9、招标小组讲解标书的产生过程及底价确定的依据。

10、应标小组讲解标书的形成过程。

11、学生写反思总结。

这次拍卖会队员们都收获很大，六一中队的队员进行了发言：“实践可以开阔我们的视野，拓宽我们的知识面，让我们对某一事物有更全面的了解和更深刻的印象，本次拍卖会让我们总结了人生的第一步经验，为我们以后步入社会打下了坚实的基础，。体验是最直接、最有效的教育方式，队员们常常对自己亲身经历的东西记忆最深刻，而乡村田园课程就具备让他们体验自然、体验劳动、体验生活的便利条件，并且通过体验带来的具身认知，对队员们的终生发展具有最重要的意义。

一中队的队员在学校门口进行实践活动――买韭菜

这是我们开展的“红领巾小创客”活动，队员们把家里废旧的塑料桶带来种上自己喜欢的植物，看我们的队员正在细心的照料自己的种植桶。通过此次活动，让我们的队员懂得了废物利用，提高了队员的环保意识。

王艳慧校长在给大家介绍我们的少先队是怎样和田园课程有机融合的。

这是我们少先队开办的无人售货阳光超市，队员们自觉在这里投币，自由选择，这样，即方便又安全，锻炼队员们的自主能力，养成自律的品格，从小培养队员诚实守信的好习惯。

大家在参观我们的少先队活动室，辅导员郭太坤正在给大家讲解我们少先队近期开展的各种特色活动。

我们的少先队经过集体表决将我们动物园里的鹅蛋，送给退休的老教师。当那些老教师接过鹅蛋的时候，他们无比的激动，他们的手在颤抖。

黄岗小学的师生利用黄河滩区的红胶泥，在过去塑神像的基础上，又融入现代科技，经过反复试验，研究开发出可以随时使用的泥巴原料，这种原料无污染、无公害、绿色环保，可以随时拿来使用，进行原材料创新。黄岗小学的泥巴课程深受全体队员喜爱。队员们对这些艺术品再分类，十二生肖、蔬菜系列、水果家族、海底世界、鸟的天空、恐龙世界、交通工具、生活用品等等，可以说是种类繁多、琳琅满目，很自然的，乡村泥巴展览馆就建起来了，这些艺术品涵盖了队员的情感、想象、创造和发明，在这里让每个队员创造发明的梦想成为了现实。

王校长在给大家介绍我们的“观赏鱼池、冬暖大棚、花池”我们的鱼池冬天可以改做冬暖大棚，到了春天安全过冬的油菜就开出漂亮的花，让我们的鱼池变成了花池。

当大家来到我们的冬暖式大鹏中，看到我们队员种的豆芽都赞不绝口。这是我们正在进行的一次田园种植比赛种豆芽。《种豆芽》微课程包括13个序列，可贵之处就在于这13个序列全部和学生的发展及德育教育联系在一起，每一个序列都会让队员情感真实发生。1、队员规划种植项目，选择目标。2、整地，体验劳动艰辛。3、播种，期待生命萌发。4、管理，见证生命成长的力量。5、收获，感悟丰收的幸福。6、平均分豆芽，树立公平意识。7、装豆芽，不用塑料袋，全部使用自己用旧床单或者旧衣服缝制的环保小布兜或者用废纸盒制作的环保小菜蓝子，培养环保意识。8、清洗加工。队员在家里亲自洗干净豆芽，然后帮助爸爸妈妈炒豆芽，培养生活实践技能。9、吃豆芽，第一口豆芽一定让爷爷奶奶、爸爸妈妈先吃，培养感恩意识。10、写豆芽，把种植过程和感受写下了，提升写作能力。11、说豆芽，通过讲故事、读作文、演讲比赛，把感受说出来，培养队员的语言表达能力。12、评价，根据量化指标，做出适当的评价，鼓励队员积极参与。13、再次规划种植，完美教育继续发生。

一茬豆芽种下来，有劳动美德、有感恩、有公平、有环保、有团结协作，这就是德育教育一体化。

我们的高跷竹马葫芦丝竹竿舞特色社团。队员可以踩着高跷吹葫芦丝，踩着高跷跳竹竿舞，这个社团不仅让我们的队员变得多才多艺，更让我们的队员提高了胆量，让我们队员变得原来越勇敢。

葫芦文化的开发和挖掘，使队员们在活动中找到了童年的快乐，体验了动手的乐趣，享受了合作的愉悦。同时，他们的创新思维也不断地激发出来，葫芦工艺品不但制作精美，而且充满创意，他们还给葫芦分类，我们用七个葫芦娃代表七个中队，每个队员把自己未来的心愿写下来装到葫芦里，这可是他们梦想启航的地方呀！

我们黄岗小学的队员,虽然每天都从杨校长演讲中接受着爱国主义教育——爱国既是我们的责任,也是我们义不容辞的义务。但由于当今的世界基本处于一个和平的时代,祖国也日益强盛起来,很多队员都形成了一种错误的意识,觉得爱国于我们已太遥远而显得不切实际,很多人都认为爱国是那些名人志士做的事情,而他们一普通小学生不知道怎么做也做不来这一壮举;另外,部分比较上进积极的队员对“爱国”一词感到茫然,觉得自己空有一腔爱国热情,却不知道要通过何种途径去展现自己的这满腔热情,实现自己那爱国的凌云壮志。 通过我们学校一个真实的故事改编的流浪猫之死这一情景剧，让我们队员对“爱国”有了一个正确的认识:爱国于我们并不遥远,拥有满腔爱国热情的我们更不会“爱国无门”。国就如同我们的家,不时给予我们温暖和庇护,但同时也时刻都在期待、寻求我们的爱。爱国不是只有名人志士才能做的事情,我们一样可以;爱国不需惊天动地,小事之中更能体现出一个人炽热的爱国情怀。

通过此次少先队标志礼仪互检互学互促活动，辅导员们互相学习、取长补短，明确了辅导员的责任和方向，少先队建设是德育工作的重要体现，我们将创新机制，常抓不懈、继续努力做好少先队工作。