“幸福分享，共促成长”—―茂名市石化幼教官渡幼儿园教师区域活动交流研讨

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　　《指引》中指出：幼儿的学习是以直接经验为基础，在游戏和日常生活中进行的。要重视游戏和生活的独特价值，创设丰富的教育环境，合理安排一日生活，最大限度的支持和满足幼儿通过直接感知、实际操作和亲身体验获得经验的需求，而区域活动正符合这一需要。
为更进一步做好我园区域活动材料收集与制作，投放与指导工作，提升我园教师专业能力，近日，我园一改过去传统的培训模式，采用“世界咖啡”这种新型的通过深度汇谈而产生组织动态性新网络连接的学习方法，最大限度创造教师集体智慧，带来了一次培训的革新，一起走进官渡幼儿园，感染一下现场气氛吧。

精心的准备，温馨的会场。

通过小游戏“找朋友”，营造友好空间，活跃现场气氛。

小游戏后，老师分为了四个小组。

通过讨论，推选出了桌长，确定组名，拟订本组主题。

桌长马上组织组员们对本组主题展开了讨论。

你说我写，有分工，有合作。我们是一支富有团结、共享、积极进取精神的团队。

每小组的成员在桌长的调动下，积极参与到主题的讨论中，集思广益。

根据游戏规则桌长不动，其余老师自由选择到下一桌参与新一轮研讨，研讨气氛自主、热烈而宽松，老师们脑洞大开！

老师们不断得开拓自己的思维，提出更多的新观点，同时也会为了一个小观点产生更多的讨论。

在思想与思想的碰撞中迸发出更多的火花，老师从中得到更多的新启发。

经过两轮激烈的研讨之后，各组派出了桌长进行了限时的阐述，分享集体的智慧。

下面的老师认真的听着，并对观点投于肯定的目光。

温馨的场景，生动活泼的教研方式，我们喜欢！最后，老师们用两个字来表达今天的心情😊

最后，潘园长对今天的活动《开展区域活动三部曲》进行了小结。

“世界咖啡”这种新型的培训活动，为老师们提供了一个宽松、愉悦的学习环境，让每个人都有发言的机会，体现了尊重、平等和赞美。也让老师们体验到团队的智慧、合作的愉快。

通过本次体验参与式教研活动，不仅让每个教师积极主动地参与交流，也使大家在轻松愉快的环境中提出了自己的想法。这如“世界咖啡”的真正意义：咖啡的背后，是模式的创新。一杯咖啡好似一剂药引，所有沉默的因素被点燃，变得鲜活起来：包容，尊重个体之间的差异；交流，每人都是发言的主体；开放，引导学科间的沟通；合作，小组成果是大家意见的结晶。创造，鼓励思维的碰撞。

  相信，这只是个开端。年轻的教师们，会一直保持一颗积极的心态，不断的汲取阳光活力成长。

欢迎全市适龄幼儿

就读茂名市石化幼教

官渡幼儿园。

报读热线：0668-2243047

13542335671(陈园长），随时

欢迎家长来园参观、咨询。