竹艺思考—苏州之行

李阳冰学校(小学)

<h3>在教室老师的位置后可以来这么一个背景,思考,如何让竹子保持青青的颜色?</h3> <h3>没有仔细看还以为是真的糖葫芦</h3> 古塘下的蒸笼可以进行彩绘<br><h3><br></h3> <h3>竹片彩绘</h3> <h3>住房子,先用纸箱做形,在找竹子装饰</h3> <h3>教室里展示一条缙云的板龙或龙头</h3> <h3>竹子</h3> <h3>用竹子替换</h3> <h3>竹子与综合材料在画面中的运用</h3> <h3>在盖子上做画</h3> <h3>展示的墙用竹子当背景</h3> <h3>大小不一的竹圈摆放,圈⭕️的,长竹竿,竹片等摆放。</h3><h3>回去调查一下,用什么机器割竹子,圈圈怎么来?</h3> <h3>名画用竹子去创作</h3> <h3>用铁丝塑形,再去编织</h3> <h3>工匠气太足就没有意思</h3>