<h3> 依据《镇平县中小学教学常规管理基本要求》围绕“六三二和谐课堂教学法”和“五步教学法”的实验推广，科学管理和狠抓落实相结合，切实抓好常规教学，促进教学质量的提高。经彭营镇南片校区学委会商议通过，2019年4日19日在司营小学开展片区课改教学赛课观摩交流会活动。</h3><h3> 彭营镇南片校区学校：南王庄小学、宋营小学、司营小学和李庄小学。</h3><h3> 现将从学校风采、会前筹备、参赛教师风采、课堂实录等方面做汇报展示：</h3> <h3> 彭营镇南片校区课改教学推进交流会员合影【从左至右】： 任艳丽 秦建秋 闫 乐 张宗会 张银双 尹京刚 鲁全亭 胡晓增 闫子来 胡士铎</h3> <h3>★南王庄小学<br></h3><h3> 现有4个教学班，95名学生，教师7人，其中本科2人，一级教师2人，二级教师5人。一切为了学生，为了学生的一切是学校的办学理念，多年来，在全面实施素质教育，培养合格人才的理念指引下，创设宽松愉悦的学习工作氛围，从而促进教育教学质量不断进步。</h3> <h3>★宋营小学<br></h3><h3> 现有4个教学班， 95名学生，教师6人，其中本科5人，一级教师1人，二级教师5人。目前学校以新的起点，新的姿态汇聚优势，为进一步创建人民满意的学校而努力奋斗。</h3> <h3>★司营小学<br></h3><h3> 现有4个教学班， 62名学生，教师6人，其中本科3人，一级教师2人，二级教师4人。学校师资教学管理等方面建设工作逐年来都有很大提升，作为团队的教职员工们，他们兢兢业业，任劳任怨为教育事业奉献着自己的绵薄之力，力争办人民满意的学校。</h3> <h3>★李庄小学<br></h3><h3> 现有3个教学班， 20名学生，教师4人，其中本科2人，一级教师2人，二级教师1人，技师1人。学校本着立德树人的办学理念，以博爱诚信、知行合一为校训；以科学民主、求实创新为校风；以博学多识、教书育人为教风；以勤学好问、求疑多思为学风，逐年来教学管理成绩稳步提升。</h3> <h3> 会前研讨：4月18日中午12:40，片区学校代表胡晓增、闫子来、张银双和尹京刚，四位校长齐聚李庄小学，为即将开展的交流会做前期研讨，初定活动的举办机构名称为“镇平县彭营镇南片校区学委会”，并推选胡晓增为学委会组长，闫子来任副组长。</h3><h3> 另商议决定：课改推进交流会的时间、地点、参加赛课教师名单、评委组、听课年级学生的调度、参会人员的培训、活动的议程等事项。</h3> <h3> 彭营镇南片区学校代表合影</h3> <h3> 鲁全亭 男 中小学二级教师 座右铭：谁要是游戏人生，谁就一事无成，谁不能主宰自己，永远是一个奴隶。</h3> <h3> 课题名称：四年级语文《聪明的使者》</h3> <h3> 张宗会 女 中小学二级教师 座右铭：世上无难事只怕有心人。</h3> <h3> 课题名称：四年级数学《小数的近似数》</h3> <h3> 秦建秋 女 中小学二级教师 座右铭：天才出于勤奋。</h3> <h3> 课题名称：四年级数学《小数的近似数》</h3> <h3> 张银双 男 中小学二级教师 座右铭：多一份耕耘，就多一份收获。</h3> <h3> 课题名称：三年级语文《倔强的小红军》</h3> <h3> 闫乐 女 中小学二级教师 座右铭：天行健，君子以自强不息。</h3> <h3> 课题名称：二年级语文《咏柳》</h3> <h3> 尹京刚 男 中小学二级教师 座右铭：认认真真做事，踏踏实实做人。</h3> <h3> 课题名称：三年级语文《最棒的玉米》</h3> <h3> 胡士铎 男 中小学二级教师 座右铭：学高为师，身正为范。</h3> <h3> 课题名称：四年级语文《聪明的使者》</h3> <h3> 学生听课</h3> <h3> 学生答题</h3> <h3>评委组： 胡晓增 闫子来 张银双 </h3><h3> 尹京刚 任艳丽 胡士铎 </h3><h3> 督导员： 张宗会 秦建秋 鲁全亭 </h3><h3> 闫 乐 </h3> <h3> 学委会组长胡晓增为参赛选手们撰写荣誉证书。</h3> <h3> 档案内容：课改推进政策文件、片区学校情况介绍、片区赛课工作方案、课改推进领导小组及职责、参与赛课教师花名册、赛课活动签到簿、参赛课教案、参赛者学习课改心得、赛课活动评分表、教师达标课情况汇总表、活动教研会议交流总结、活动图片、工作总结等。</h3><h3> 荣誉证书：分设一等奖1名，二等奖2名，三等奖若干。</h3> <h3> 课改片区学委会领导颁发荣誉证书</h3> <h3> 本次活动历时七个小时，在此期间无人私自离席，大家都以饱满的热情投入到评课、统分、研课等环节。各位老师以课堂教学改革和提高学生基本素质为己任，认真落实和深化课堂教学改革，为进一步提高我镇教育教学质量奉献一份力量。</h3><h3> 在此，感谢各级领导的正确指引，为教师们搭建起沟通交流学习的平台。</h3> <h3>张宗会 课堂实录</h3> <h3>闫乐 课堂实录</h3> <h3>秦建秋 课堂实录</h3> <h3>胡士铎 课堂实录</h3> <h3>张银双 课堂实录</h3>