<h3> 中华文化，博大精深，书写汉字，弘扬国粹。感受文字之美 尽享书写之乐，横平竖直写字，方方正正做人，写字如其人，字品如人品。为了弘扬祖国优秀传统文化，提高学生规范、准确、工整地书写汉字的能力，培养孩子养成爱阅读勤积累的习惯。2019年4月18日“汉字听写大赛”活动。在花牛中心小学拉开了帷幕。此项活动受到了全校师生的大力支持。</h3> <h3> 比赛还没开始，选手们已早早在等候了。态度决定高度，细节决定成败！</h3> <h3> 六年级200多名学生在班上通过激烈报名初赛、选拔赛、最后每班赛出12名优秀选手参加决赛。赛题共分四个环节: 第一环节“汉字听写”。第二环节: “知识问答”，第三环节:“看图猜成语”:第四环节:“成语接龙”。整个活动为时50分钟，共50道题，每题2分，满分100分，“成语接龙”环节多写多得分。</h3> <h3> 学生们在倾听比赛要求。良好的开端是成功的一半！</h3> <h3> 评委老师在有秩序的给学生发答题卡。</h3> <h3> 紧张有趣的比赛即将开始。</h3> <h3> 第一环节：汉字听写，包括课内容易写错的字，日常生活中常用的词，还包括课外阅读积累的。目的是让学生意识到平时多积累。</h3> <h3> 我们天天都要用钥匙 开门，这位同学一定要把字写对呦。留心生活就是一种学习！</h3> <h3> 干任何事都要＂再接再厉＂，＂厉＂字右边虽然没有＂力＂，但只要努力，同样也可以进步！</h3> <h3> ＂贿赂＂的事千万别干，但＂贿赂＂的东西一般都是＂宝贝＂。</h3> <h3> 听了主持人对＂贿赂＂的点拨，相信这位同学肯定写对了，不然小手怎么举得那么自信！</h3> <h3> 第二环节：知识问答。题目包括课内与课外知识，课外占的比重大。</h3> <h3> 这位同学向老师询问：＂答案选项是错的＂，雷曦曦老师正为她解释，显然她是把＂初唐四杰＂诗人的名字没记住。知识在于积累！</h3> <h3> 一道中年级古诗《江畔独步寻花》，题目一出现，选手们立即做出了正确答案。学习就要＂温故而知新＂！</h3> <h3> 佛教是什没时候传入中国的 ，这是《品德与社会》中的知识点，可有些学生确一脸茫然。</h3> <h3> 孩子别灰心，以后课堂上专心听讲，这样的小问题绝对难不到你，成功属于不断进取的人！</h3> <h3> 第三个环节：看图猜成语，绝大部分是日常生活中常见的。此环节把本来严肃紧张的比赛会场，一下子推向了一个高潮。学生们思维活跃，兴趣十足，题一亮相，立马低头写。答题的速度倍增。啊！原来看图猜成语是你们的强项啊！👍</h3> <h3> 最后一个环节：成语接龙。多答多得分，要求所接成语必须是同一个字，否则不得分。此环节必须要静心思考，所以会场静悄悄的。静的只能听见涮涮的写字声。潜心思考，才是学习的最佳状态！</h3> <h3> ＂横平竖直写字，堂堂正正做人＂！优秀的学生，做任何事都认真。这真是＂字品如人品＂！</h3> <h3> 活动结束，当同学们离开会场时，突然听见有位同学激动地大声说：＂老师我是第一次参加这样的活动，能不能和大家合个影……＂。有意义的事，当然要留住最美的瞬间了！</h3> <h3> 开心的笑容，美好的记忆，与大家一起分享！</h3> <h3> 合影结束时，大家开心的不得了，可是当主持人宣布：＂请同学们有秩序离开会场＂话音一落，意想不到的一幕出现了：孩子们竟然自觉的排队悄悄的走出了会场，看到他们的背影，谁不对他们竖起大拇指呢?</h3> <h3> 自觉的行为，整齐的队形，只能说明： 书香育人，活动育人！</h3> <h3> 评委们，开始辛苦了！</h3> <h3> 忙了整整一下午，终于圆满完成了，好开心呀！</h3> <h3> 孩子们的成绩，就是老师的骄傲！</h3> <h3> 汉字是华夏民族的文化瑰宝，是祖先智慧的完美凝练。一个个方块字，无不是一幅幅跃动着的图画。这次“汉字听写大赛”不仅是我们学生语文素养和书写能力的展示，更是一次文化的宣传。意在通过这项活动丰富校园文化气氛，提高学生的语文素养，培养学生勤查字典，爱阅读勤积累的习惯。更让学生明白：成长的法宝不是补课，不是增加作业而是：阅读，阅读，再阅读。因为通过课外阅读，不仅可以促进学生的语言积累。 拓宽学生的知识面而且可以启迪学生的思维，大大提高学生的阅读写作能力。<br> 弘扬传统，以字育人，汉字润心灵，好字伴成长。我校一定会以这样的活动为契机，将会一直 “聆听华夏之声，书写汉字之美”。带着这种新的认识，去开创我们花牛中心小学另一片沃土，为孩子幸福的人生奠基！<br><br></h3>