“小环境，大教育”理川片区开展区域环境创设评比与研讨活动简讯

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在幼儿园的教育活动中，环境作为一种“隐性课程”，能开发幼儿智力，促进幼儿的个性发展，是幼儿教育的重要资源。为进一步贯彻落实《幼儿园教育指导纲要》，充分落实发挥“环境育人”的理念和作用，为幼儿创设一个良好适宜的生活、游戏、学习环境，提高幼儿园保教质量，4月19日，理川片区的区域环境创设评比与研讨活动在木耳乡中心幼儿园顺利开展。

本次环境创设评比活动，片区各幼儿园经过精心的设计与准备，在充分考虑幼儿年龄特点的基础上，围绕特色、奇思妙想，以简约美观为原则，充分巧妙地利用各种素材，创设环境，主题鲜明，本土气息十足。跟随各园教师精彩的图片介绍，各评委老师带着欣赏与学习的心态走进每所幼儿园，对园所整体印象、区域环境创设、主题墙面、班级吊饰、家园联系、种植区等各方面进行了评比。

评比活动结束后，学前教育股教研员展老师和岷江幼儿园汪主任就各幼儿园在区域环境创设中的亮点给予充分的肯定，对出现的不足也提出了切实可行的建议。

紧接着，由汪主任为大家分享了岷江幼儿园区域环境创设的理念与方法经验，展老师分享了外出学习的心得体会。

最后由展老师和汪主任为木耳乡中心幼儿园等5所获奖园颁发荣誉证书。

本次评比与研讨活动，不仅展示了理川片区各园教师的巧手和智慧，而且也更新了教师环境创设理念，提升了环创技能和品位，加深了教师对环创与幼儿发展价值的认识，更促进了各园教师之间的相互学习，丰富了环创有益经验的积累，为今后更好的进行环境创设奠定坚实的基础。