<h3> 游戏是幼儿的生活，玩具是他们亲密的伙伴。幼儿园自制玩教具，是社会文化传承的重要途径，为幼儿动手动脑主动学习创造了有利的条件。2019年4月19日上午我园教师积极为孩子们提供了安全环保、可操作性强、适合幼儿年龄特点的各种玩教具。</h3> <h3>老师和孩子们早已准备好，等待着……</h3> <h3>老师们的自制玩教具已经登台亮相👏👏👏😜😜😜</h3> <h3>每位老师为全体幼儿讲解各自的玩教具以及玩法，孩子们听得特别认真！很期待哟😊😊😊</h3> <h3>《水管串串乐》</h3><h3> 在认识数字的基础上进行数数，使幼儿更好地掌握10以内的数字👏👏👏</h3> <h3>《小球找家》</h3><h3> 发展幼儿的手指反应能力，锻炼动手操作能力，让幼儿在游戏中体验快乐！</h3> <h3> 巜瓶盖乐》</h3><h3> 在玩的过程中认识10以内的数字,并将相应的数字盖在瓶盖上，体验玩瓶盖的乐趣。</h3> <h3>《认识颜色》</h3><h3> 观察不同的颜色，锻炼幼儿的观察与分辨能力，在玩中体验快乐！</h3> <h3>《小蝌蚪找妈妈》</h3><h3> 将数字游戏与故事情节相结合，使幼儿在游戏中获得新知识！</h3> <h3>《认识钟表》</h3><h3> 培养幼儿“珍惜时间、遵守时间”的良好习惯！</h3> <h3>《认识数字与颜色》</h3><h3> 认识数与量的对应，通过辨认颜色，将数量匹配的小红花进行配对，在游戏中体验乐趣，发展观察、辨别能力，培养良好的操作习惯！</h3> <h3>《摩天轮🎡》</h3><h3> 通过转动摩天轮上的数字，激发幼儿对玩数字的兴趣！</h3> <h3>《找朋友》</h3><h3> 通过观察物体的颜色、形状、图案等细节发现相同的物体，并能按照老师的指令进行操作！</h3> <h3>《套圈》</h3><h3> 激发幼儿参与游戏的兴趣，体验游戏的快乐！</h3> <h3>《平衡玩具》</h3><h3>掌握“平衡玩具”的技巧，分享成功的喜悦！</h3> <h3> 孩子是祖国的花朵，祖国的未来。我们教师根据幼儿年龄特点自制的玩教具，对幼儿的培养只是冰山一角，我们希望，从这一角开始，把它做到尽善尽美，努力为培养每一个幼儿时刻准备着！</h3>