<h1> <b>古人言：良辰、美景、赏心、乐事为“四美”。四月中旬，花红草长，群莺竞翔;谷雨来临，<span style="line-height: 30.6px;">艳芍垂柳，频</span>频含笑。“四美”齐具，唯盼好友畅谈！本周末，曾静名师工作坊线上研讨如约而至，大家一同随杨琨老师品美文、学教法一一用“板块式思路"设计微型课。</b></h1><h3></h3> <h1><b><font color="#ed2308">讲师名片:<br></font></b><b> 杨琨，三原县张家坳学校语文教师，三原县“四有好老师”，三原县名师工作室主持人，咸阳市教学能手、陕西省中小学教学能手，多次承担县市级评课评委和培训任务。</b><b><br></b></h1><h1><b><font color="#167efb"> </font><font color="#010101">2016年10月，联合周边学校，成立了“三原县西塬语文教学联盟”，促进了三原县农村语文教学的自我发展与农村语文教师的专业成长，在县域内取得了良好的反响。</font></b></h1><h1><b> <font color="#ed2308">教学梦想是:在语文的田野上，静静心耕，默默生长。</font></b></h1><h3><b></b></h3> <h1><b> 首先，杨琨老师引导大家理清“板块式思路”概念：<br></b><b> 所谓“板块式思路”,就是在一节课或一篇课文的教学中,从不同的角度有序地安排几次呈“块”状分布的教学内容或教学活动,即教学的内容、教学的过程都是呈板块状分布排列。这种块状设计,主要着眼于学生的活动,着眼于能力的训练,以“板块”来整合学习内容,来形成教学流程,来结构课堂教学。<br></b><b> “板块式思路”让学生的活动充分而又深入，丰厚课堂积累。</b></h1> <h1><b><font color="#167efb">杨琨老师分享的第一个课例:《壶口瀑布》</font></b></h1> <h1><b><font color="#167efb">杨琨老师分享的第二个课例:《驿路梨花》</font></b></h1> <h1><font color="#167efb">杨琨老师分享的第三个课例:《壶口瀑布》</font></h1> <h1><b><font color="#167efb">课例分享之后，杨琨老师针对性总结点评。</font></b></h1> <h1><b><font color="#167efb">杨老师就“如何用好板块式教学"分享了自己的的几点经验感悟:四个注意，两个做好，三个基本功，五个避免。</font></b></h1> <h1><b><font color="#167efb">讲座最后，杨老师借用余映潮老师的几句话，分享了评价一堂“好课"的几点要求。</font></b></h1> <h1><b>杨老师也特别祝愿坊内各位老师，学习感悟，不断提升，在赛教中展现中各自不同的精彩。</b></h1> <h1><b><font color="#167efb">参与聆听了杨琨老师的讲座，各成员踊跃发言，畅谈参与本次研讨活动的收获。</font></b></h1> <h1><b> 让我们细细品味杨老师从实践摸索中总结提炼的宝贵经验。“</b><span style="line-height: 1.8;"><b>在语文的田野上，静静心耕，默默生长。”是杨老师的教育梦想，也是我们语文同行者不懈追求!</b></span></h1><h3><span style="line-height: 1.8;"></span></h3>