<h3>教什么，读什么</h3> <h3>怎么确立目标：面对厚重的经典或名著，学会宿舍非常重要。《骆驼祥子》：抗争与堕落。1.学生本位：不要复杂化，让学生找到人生的尊严。2.基于文本3.人生关怀：与学生的生活相关</h3> <h3>一、议题的确定。整本书不是课外阅读，是阅读群。符合母题逻辑，尊重文本个性，形成认知结构。在母题召唤下，设置议题与问题，为思维提供方向、路径与抓手。《骆驼祥子》以祥子为中心，其他人物的存在都是为了表现祥子的抗争与堕落。只要讲清楚这些人怎么促进了祥子的抗争与堕落，其余的就不在讲了。</h3> <h3>二、问题的设置。基于问题解决的思辨读写。</h3> <h3>三题定位，思辨读写。母题，议题（教学实践），问题。三题定位，明确阅读方向，界定理解范畴，提供教学抓手</h3> <h3>正真的阅读是思考</h3><h3><br></h3><h3><br></h3>