“玩转京剧，快乐体验”━━萍乡市实验幼儿园京剧课题研讨活动

匠人匠心课题组

京剧

孩子

活动

小班

花旦

老师

表演区

游戏

素养

研讨

      区域游戏活动是幼儿园教育的重要组成部分，是孩子们每天游戏、学习不可缺少的活动。将区域活动与京剧活动有机的结合在一起，进一步推进了我园京剧课题的开展。今天汤园老师带小班孩子们在角色表演区里玩起了扮演小花旦的游戏。

      结合小班孩子的年龄特点及兴趣爱好，汤老师围绕京剧元素精心创设出了一个富有童趣、独特新颖的区域环境。下面让我们一起去瞧一瞧吧！

      区域活动刚开始，小花旦们就在表演区里忙活开了，正尝试、探索为表演选择搭配简单的服饰和道具。

      待小花旦们的一番精心妆扮后，一个个都迫不及待地想要展示自己，有的走着台步，有的伸出了兰花指，有的挥动着水袖，模仿京剧角色，尽情享受京剧带来的快乐。

      在活动中汤老师注重观察指导，引发小班孩子的兴趣，针对孩子们在服饰搭配上出现的问题，适时做出了引导，让孩子们积累知识、总结经验。进一步丰富了孩子们对京剧艺术的感受和体验，开阔了孩子们的视野，为提升孩子的艺术素养创造了条件。

      最后，老师们就此活动情况进行研讨，各抒己见、互相学习、共同进步。相信随着我们各项活动的陆续开展，幼儿的认知水平、个性品质、社会化能力会得到积极主动发展，更有力地促进幼儿艺术素养的形成、发展和提高。