<h3> 为进一步提高教师的教育教学水平和课堂驾驭能力，4月16日至4月19日开展“展风采、促成长”全园教师优质课展示、评比活动。</h3><h3> 此次活动教学内容涉及语言、科学、艺术、健康、社会五大领域，共有17名教师参加。每位教师根据幼儿的年龄特点，从活动目标的设置，活动前的教具准备到活动过程的组织，都做了精心的准备。</h3> <h3> 语言领域</h3> <h3> 《致蛤蟆的一封信》</h3> <h3> 《不捞小蝌蚪》</h3> <h3> 每位教师以亲切的教态，简练而有启发性的语言引导孩子参与活动，让幼儿积极主动地参与到活动中，从而达到较好的活动效果。</h3> <h3> 科学活动</h3> <h3> 《有趣的数字》</h3> <h3> 《图形变变变》</h3> <h3> 《拼小树》</h3> <h3> 每位教师都为幼儿提供丰富多彩的探索材料，能让幼儿充分运用感官、动手、动脑去发现问题和解决问题。</h3> <h3> 艺术活动</h3> <h3> 《奥尔夫音乐》</h3> <h3> 《春天在哪里》</h3> <h3> 各位教师采用多种形式的教学策略，融入多元化的教学手段，让幼儿学会用心灵去感受美和发现美，调动了幼儿学习的积极性和主动性，充分体现了以“幼儿为主体”的教育理念，更好地推动了我园艺术教育特色的发展。</h3> <h3> 社会活动</h3> <h3> 《大大的拥抱》</h3> <h3> 社会活动的教育具有潜移默化的特点。社会学习是一个漫长的积累过程，需要幼儿园、家庭和社会密切合作，协调一致，共同促进幼儿良好社会性品质的形成。</h3> <h3> 健康活动</h3> <h3> 《爱护牙齿》</h3> <h3> 《多吃蔬菜有营养》</h3> <h3> 幼儿园健康教育是幼儿园对幼儿实施素质教育一个十分重要的组成部分，幼儿园健康教育作为课程领域之一已经提升到很高的地位。</h3> <h3> 最后，张园长和保教处姜主任组织老师们进行评课活动，让老师们明白如何更好地组织好教学活动，引导老师不断更新教育思想和教学理念，使教师的整体素质得到进一步地提升。在评课活动中，老师们都积极发言，对教学活动进行分析、讨论。她们在反思、交流、实践中不断成长，此次活动对于我园的教师来说不仅是一次锻炼的机会，更是一个成长的阶梯。</h3>