集思广益，取长补短——区小学数学兼职教研员朱少娜老师到湛江市乐群学校指导教学工作

cj

老师

教学

学生

我校

教研

朱少娜

教研员

课堂

教师

学习

　　老子曰：“合抱之木，生于毫末；九层之台，起于垒土。”

　　湛江市乐群学校一直本着“扎扎实实搞教研，踏踏实实夯基础”的原则开展教育教学工作。为了进一步提升我校教师的教学水平，提高教研教学能力，4月19日下午，区兼职教研:员朱少娜名师到我校指导教学工作。

　　为了解决学校和教师在实际教学工作中的困惑，朱少娜教研员一到我校，马上就深入到课堂，开展听课工作。

　　蔡祝娟老师为大家展示了一节一年级的数学课《填数游戏》。

　　活力充沛、充满激情的蔡老师在和学生们亲切互动。

　　举起小手的小朋友就是帅😎

　　蔡老师给精彩回答的小朋友竖起了大拇指👍

　　蔡老师用肢体语言激励小朋友积极回答问题，举起的小手好多呀!真棒!

　　蔡老师细腻引导学生突破难关。

　　

小朋友认真完成学习单。瞧，那两位共同合作学习的小朋友👧👦🌸

　　蔡老师耐心指导学困生，朱少娜教研员也非常关注小朋友的学习情况。

　　给认真学习的小朋友点赞👍，给认真聆听、做笔记的老师们点赞👍

　　课后，老师们聚集在会议室，由我校杨连英组长主持。她感谢蔡祝娟老师，在我们这次学校数学教研组的活动中，代表我们数学教研组上了一节展示课。蔡祝娟老师是我校的教学骨干，工作兢兢业业。对她执教的这节课，我们大家肯定会有不少的启发。为了更好的总结这次活动并指导今后的课堂教学，我们本着“共同进步、共同提高”的原则，在此举行听、评课活动。我希望各位老师都能畅所欲言，毫不保留的把自己听课的认识、看法、见解、收获等开诚布公的说出来。

　　首先由蔡老师阐述这节课的教学设计，教学反思。

　　接着，听课的每一位老师都对本节课说了自己看法和建议。

　　我校周校长和区兼职教研员朱少娜老师在认真地听老师们的评课，黄桂梅主任及杨连英组长在认真记录。

　　同年级组的陈云清老师说:“这节课主要是对学生进行数学思维推理方法教学。”新授内容由浅入深有序地结合在一起，激发学生的学习兴趣，整节课，课堂效果很好。

在每项游戏中， 体现出蔡老师是一位细腻、引导型的老师。在教学过程中，蔡老师耐心引导学生读规则、解读规则，让学生一步一步地来，引发出学生的自主探讨、思考自己的思路，让学生们努力寻找解决问题突破口，降低了填数的难度。

　　林海湾老师点评:整堂课蔡老师对教学目标落实到位，有好多地方值得学习：

1、老师的教态大方，语言亲切，对于课上每一位学生回答都能给予肯定或表扬。

2、蔡老师用标准的数学语言来描述自己的观点。

3、注重学法的指导。在游戏的闯关中，蔡老师耐心引导学生读规则，解读规则，在孩子们明确游戏规则后，留足时间和空间让孩子们动手完成填一填。

4、板书明确。

美中不足的是小组合作学习作用发挥不够，流于形式。其实小组合作学习对一年级学生来说也是一个挑战。

　　黎华弟老师给予这一节课的评价:教学思路明确，重难点突出，而且突破了难点。层次分明，分为三层：1:合作闯关。2:更上一层楼。3:数字迷宫。

让学生在玩中学习，让学生在游戏中领略其中的奥妙，体验其中的乐趣。

　　年轻教师陈桂芬对本节课啧啧称赞。她说本节课有些亮点值得她去学习：

一、课堂设计重难点突出，内容由易到难，层次分明，循序渐进。

二、蔡老师循循善诱，对学生耐心有效地引导，努力营造“以学生为主体，教师为主导”的数学课堂。“谁有不同的想法”引导学生多途径思考，培养学生发散性思维。

　　经验丰富的刘玉丽老师听了蔡老师的《填数游戏》一课的个人见解：

1.本节课结构合理，条理清晰，由易到难，层层深入，符合学生的认知规律。

2.教学方法恰当、准确。“教无定法，贵在得法”，正确的教学方法，起到了事半功倍的教学效果。

3.语言亲切，语气抑扬顿挫，能很好的牵引着学生的注意力，学生的学习气氛较浓。

4.教师是教学中的主导，学生是教学中的主体。

同时指出课堂中，教师应引导学生多观察、多思考、多分析、多总结，也就是让学生说，教师听，适当给予引导，这样不仅能培养了学生的发散思维能力，更能使学生很好的掌握教学重点，突破教学难点，教学效果更佳。

　　陈平老师说了很多对这节课的亮点，他非常欣赏蔡老师能根据儿童的心理特征运用生动的语言，让学生在宽松、和谐的情景中获取成功的喜悦。课堂小建议是老师给学生表扬、鼓励的时候可以奖励小红花。

　　陈娟老师对这节课也赞不绝口，同时也给蔡老师一个小小的建议:注意培养学生语言表达的完整性。

　　陈丽华、莫斯嵛、彭文清、陈彩玲、蔡玉胜、陈引娣、吴容英、黄燕玲、黄滨、李文婷等老师就本课也做了精彩地点评。

　　在浓厚的教研活动中，每个老师都受益匪浅。

和谐、轻松的教研活动。

黄桂梅主任的讲话

　　我们乐群学校小学数学教研组全体老师本着“简单单教数学，完完全全为学生，扎扎实实求发展”的方向，认真开展了今天的观摩课听、评活动，现总结如下：

一、数学教学中值得借鉴的方面：

1、从展示的课堂教学来看，蔡老师能在课前认真备课，深挖教材，并做好学前分析和课前预设。

2、教师的教学功底深厚，对知识重、难点把握较为适宜。

3、老师能以饱满的激情投入课堂教学中。

4、富有情趣的导入与大胆放手给学生创设思考空间，使课堂教学寓教于乐，增强了学生对数学的学习兴趣。

5、注重将数学知识与德育教育紧密结合。

6、工整有力的板书彰显了她细致严谨的工作作风。

二、需要注意和强化的方面：

1、小组合作探究的有效性不高。

2、学生的口头语言表达能力不高。

三、今后教学建议:

1、试着将学生放开，不怕学生“走弯路”，提高学生自主探究的能力。

2、配合教学用书学习以及新一轮新课程标准的教学方向， 精心研读教材，挖掘教材，切实找准每节内容的重点、难点。

3、积极学习教育理论知识。在闲暇时间里，我们要多读有关的教育教学书籍杂志，提高自身语言素养，多掌握一些新的教学理念和先进的教学方法。

　　区兼职教研员朱少娜老师就我校这次教研活动给了高度表扬及点评:

1、学校重视、关注，上下一心做好教研活动。

2、每位老师认真对待及做好学习笔记。

3、每位老师评课很用心，能客观指出课的优点和缺点及个人教学建议，点评到位，教研气氛很好。

4、老师们在讨论和交流中，互相激发，互相促进、共同提高，起了非常好的研讨效果，明确改进教学方法、提高教学质量的方向。

5、对蔡老师这节课的精心准备、呈现高效课堂表示赞赏。

6、在课堂中关键句“横行竖行同时看”突破了填数游戏的难点。

7、在练习题上，她给出的建议是增加有趣味性的，孩子们熟悉的事物。这样会更加引起学生们的兴趣。

8、告诉老师在课前教参书和课本相融合，一定要熟悉教材、吃透教材，上好每节课。

　　最后，周校长总结发言 :谢谢朱老师对我们教研工作的指导，其实这些问题一直是我校教师们的困惑。今天感谢朱老师给了我们很好的引领，让我们获得启示，会后我们将进一步反思，努力去推进新课程改革朝着纵深发展。也感谢在座的各位教师对我们这次教研工作的大力支持。 最后让我们集思广益、取长补短让乐群教学水平更上一层楼。

　　意犹未尽，黄桂梅主任和区兼职教研员朱少娜交谈甚欢，黄桂梅主任是想趁来之不易的机会多多向名师请教，获取朱少娜名师更多的宝贵建议。

　　本次教研活动，立足于课堂，让教师切实了解自身优缺点，促进教师的教学水平。全校数学组老师表示在今后的教学工作中将不断改进自己教学技能和教学水平。我校再次感谢名师朱少娜老师亲历我校指导工作，给我校数学组老师上了一节精彩的“课”。

撰稿:湛江市乐群学校小学数学组