<h3> 阳春三月，忙不停：备课，上课，听课，评课，不亦乐乎!为期两天的语文公开课于周五宣告结束。这次公开课亮点频现，为我们呈现了六节各具特色，不拘一格的课堂，让孩子们和听课的老师们在美丽的画面中，在老师声情并茂的解说中，解读文本，感受文本传达的情意，真是受益匪浅。</h3> <h3> 马雪艳老师抓基础，重理解，深分析对《虽有嘉肴》进行教学，通过小组讨论，两人对译古诗文，让学生在学与教的过程中了解教与学的关系——教学相长。</h3> <h3> 彭桥慧老师是一位魅力十足的美女老师，她带领我们去领略了《壶口瀑布》的雄伟磅礴。问题引导式教学让同学们畅游课文，感受到祖国母亲河的壮美！</h3> <h3> 经验丰富的刘桂菊老师，授之以渔的教学方式，让我们与孩子们一起感受到《驿路梨花》的阵阵清香。</h3> <h3> 年轻貌美的赛普娥老师，清楚明了的线索带着师生们参观了各拉丹冬的冰天浩渺。《在长江源头各拉丹冬》除了有冰塔林，冰山，冰窟……还有一群八年级的孩子和不辞辛苦的语文教育者们在围绕他观摩，研读。</h3> <h3> 才华横溢的郭红春老师，以聪明的乌鸦，可恶的蛇，漂亮的白雪公主，把同学们带到多彩绚丽的故事之中。《学写故事》不仅让同学们学会说故事，还让他们感受到写故事的乐趣，尽显大师风范!</h3> <h3> 以“稳”著名称的沈发明老师，上课不疾不徐，带领学生在广袤的岩石层中寻找《时间的脚印》，在稳中让学生汲取知识的养分。</h3> <h3> 课堂精彩纷呈，点评精辟到位!但更应该引起我们的反思，反思以后的课堂：让学生动起来，动脑想，动嘴说；深层次解读，挖掘文本。</h3> <h3> 所有语文人，不忘初心，砥砺前行!<br><br><br><br><br><br>创作者：马雪艳</h3>