一花独秀不是春，百花齐放春满园——开发区中心幼儿园听课评课活动

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活动

老师

孩子

教师

教学

幼儿

语言

评课

春天

芽儿

        为了加强教师队伍建设，促进教师间的教学交流，全面提高教师业务素质和施教能力，开发区中心幼儿园于2019年4月17—18日开展了全园性的教师集体教学听评课活动。

      在此次活动过程中，13位老师将《指南》的课程理念渗透到教学环节中，充分调动幼儿的积极性、参与性。孩子们对活动的内容都表现出浓厚的兴趣，课堂表现积极活跃，在快乐的学习氛围中得到了新知识；教师们查阅资料认真备课，积极准备活动所用教具。充分体现了以“孩子为主体，教师为主导”的教育理念。在活动中，教师适时地启发、引导，及时地表扬、鼓励，让孩子们兴趣十足、自信满满。

　　文帅帅老师语言活动《快乐的小公主》，孩子们兴趣盎然，小手一次次举起，小口一次次打开，有时为了抢答问题高高站起，活动是孩子的，他们特别喜欢且兴趣浓厚。

　　王镜老师美工活动《玉兰花》，学习用太空泥制作美丽的玉兰花，掌握搓、压扁、檊圆、包裹的方法。

　　李丽萍老师在语言活动《谁松的土》活动中，用甜美的声音，自然大方的教态，抓住孩子的心，用孩子喜欢的游戏教学法，融入孩子们当中，与孩子们一起游戏。整个活动有规则，但不约束，活而不乱，调动起孩子学习的兴趣。

　　杨立萍老师科学活动《开心果果》，让幼儿感知4的形成，学会招待小客人。

　　刘静老师语言活动《老鼠嫁女》，孩子们在幽默的故事中，创造性的表演，并完成角色的对话，孩子们棒棒的！

　　田春梅老师语言活动《芽儿》，了解芽儿阳光、雨露和春风的滋润下，茁壮成长，感受散文诗的优美意境。

　　侯燕老师健康活动《好玩的呼啦圈》，孩子们享受着运动带来的快乐

　　李玉洁老师语言活动《春天的电话》，向孩子们展示了小动物用打电话的方式告知春天来临的信息和春天万物复苏的景象。

　　刘艳云老师语言活动《彩色的梦》，孩子们在了解诗歌特点的基础上进行创编，也激发了幼儿热爱生活、热爱自然的情感。

　　胡晓青老师健康活动《蝴蝶飞飞》，教师耐心细致的教授，多种形式的练习，大多数幼儿掌握了蝴蝶结的系法。

　　李志颖老师语言活动《春天的电话》，通过分角色表演，学说故事中的对话。

　　王晓萍老师科学活动《小兔子的家》，孩子们在看看、说说、摆摆中认识三角形，正方形，圆形，帮助小兔子顺利的回到了家。

　　崔丽老师音乐活动《江南》，让幼儿感受小鱼在莲叶下嬉戏的情景，根据音乐有节奏的进行游戏。

  活动结束后，及时开展了评课活动，总结课堂中的亮点和有待改善的地方，从目标制定、内容选择、教学程序等方面进行深入探讨，充分表达自己的想法，敢于承认自己的不足，取长补短，共同进步。

       本次活动为教师们搭建了一个实践教学理念、锻炼自我，展示才能，交流学习的平台，教师们在集体教学上得到更多的启发，教学热情更加高涨。相信在未来的日子里，教师们能积累经验，越战越勇，不忘初心，继续前行！