<h3> 民间文化艺术是经过民间世代传承下来的历史文化，记录并保留了人们生产生活、民俗文化等历史文化元素，也是原生态的文化基因。但由于社会的快速发展，许多民间艺术面临着失传的危险。因此，在幼儿园教育活动中渗透民间艺术，对民间文化艺术的延展与传承有着非常重要的意义。</h3><h3> 《幼儿园教育指导纲要（试行）》中明确指出：“城乡各类幼儿园应从实际出发，充分利用社会资源，引导幼儿实际感受祖国文化的丰富和优秀。”为此，我园借助“十三五”课题《民间艺术在幼儿园课程中的有效应用》研究契机，开展了以松滋本土的“三盘鼓”“渔鼓”“说鼓子”“腰鼓”等一系列“鼓”文化的挖掘与研究。</h3><h3></h3> <h1> <b><font color="#ff8a00">教师学习篇</font></b></h1><h3> 去年秋季，冬日暖阳下，我们向民间艺人吕宗保、徐继海两位师傅学习渔鼓和三盘鼓的道具使用、唱词和唱腔。两位师傅倾心相教，我们学得有模有样，真是好玩又有趣！欢声笑语，锣鼓声声；老腔古调，韵味悠长。两位师傅感叹道：“我们以为这老掉牙的鼓艺要失传了，没想到这么大年纪了，还收了20多位女徒弟，一学就会，真不错啊！”“要是以前你们学了这个，就让我们没这碗饭吃了！”是啊，美女幼师学鼓艺，民间艺术展新姿！</h3><h3> </h3><h3> </h3> <h3> 师傅们不吝赐教，教师们认真学习。</h3> <h3> 今年春季，春暖花开时，我们开始了对“鼓”艺的反复练习、探讨研究，为民间艺术“鼓”文化融入我园课程做前期准备工作。</h3> <h1> <b><font color="#ed2308">幼儿学习篇</font></b></h1><h3> 稚嫩的童声，笨拙的小手，学得好“鼓”艺？肯定很难，但一定特别可爱！老师们望“鼓”生畏而又心生期待！</h3><h3> 老师为了让我们喜欢上各类“鼓”艺，想了很多办法呢！老师说：“宝贝们，你们一定会爱上这些鼓的。”</h3> <h3> 策略一：吕忠保爷爷亲自为我们进行表演，让我们直接感受民间百年艺术的趣味和魅力，我们觉得好好玩哦！我们把欢笑声、掌声送给吕爷爷，把注意力、好奇心投向了“渔鼓”，好想摸一摸、拍一拍、唱一唱哦！</h3> <h3> 吕爷爷的渔鼓表演真有趣！</h3> <h3> 哇，渔鼓，我也要来摸一摸、拍一拍！</h3> <h3> 策略二：说鼓子？什么是说鼓子？周容和陈美芹两位园长先表演一下，让我们见识一下说鼓子是啥！陈天兰、刘雪娇、熊艳老师，你们的三盘鼓也表演得特别好看。老师，告诉我们敲锣、打鼓、击钹吧，我们好想学哦。</h3> <h3> <font color="#167efb">我们一起来学习吧！</font></h3> <h3> 策略三：大家看，主题墙上、区角里，到处都是我们和老师一起制作的有关“鼓”的作品展示。那些有字的，可不是让我们读的，老师说，是为了方便老师和家长随时向我们这些好奇宝宝们解说的。老师想的真周到！</h3> <font color="#ed2308"><b>鼓之家！</b></font><h3><br></h3> <h3><font color="#ed2308">喜庆腰鼓</font></h3> <h3>趣味三盘鼓</h3> <h3>松滋说鼓子</h3> <h3>渔鼓之谜！</h3> <h3> 我们一起来制作各种各样的鼓吧，真棒！</h3> <h3> 策略四：因为是松滋民间艺术，我们的爷爷奶奶大多都知道关于这几种鼓艺术表演的方式，有的爸爸妈妈也知道一些，因此，老师还应用了家园共育的方式，让家长讲给我们听、表演给我们看，和我们一起制作“鼓＂，进一步从各方面让我们了解鼓、学习鼓、爱上鼓。</h3><h3> 该让大家看看我们的表演了，老师常常笑的直不起腰来，“太可爱太可爱太可爱啦！”孩子们比我们还聪明，怎么学的这么快呀！”吕爷爷和徐爷爷也直竖大拇指：“小小徒儿们，当年要是你们也学了这个，我们都要靠边站了。”</h3><h3><br></h3> <h3> 中四班小朋友渔鼓也表演得有模有样哦！</h3> <h3> “百年鼓艺的学习与传承、材料的收集和整理的第一步应该是文字材料。”是的，吕师傅和徐师傅已经六七十岁了，他们手中的原始资料本来就不多，很多都是他们口述，我们记载和整理的，还有我们根据原始资料进行创作的作品，暂且整理一下呈现出来，大家先睹为快吧！</h3> <h3> “师傅本经”</h3> <h3> 唱词新唱</h3> <h3> 陈园长用详实的文字，记录了我们全园师幼学习与探究的点点滴滴。</h3> <h3> 我们懂得，每一项民间艺术都饱含着历代劳苦大众的喜怒哀乐和中华民族的卓越智慧。这些凝聚着普通百姓心血的艺术瑰宝，值得我们和孩子们一起去学习、去传承。</h3><h3> 欣赏吕师傅、徐师傅古朴的表演、娓娓的唱来，看到老师们认真的模仿、新颖的创作，再到孩子们兴致盎然的学习、稚嫩可爱地练习，让我们看到了民间艺术的独特魅力，以及后人传承与延展的可期。这也进一步增强了我们对民间艺术融入幼儿园课程的信心。中心幼儿园的师幼们，让我们在民间艺术鼓文化的探究路上继续努力，为自己加油吧！</h3> <h3>图／文：周 容</h3><h3>制 作：周 容</h3><h3>责 编：陈新梅</h3><h3>审 核：陈新梅</h3><h3><br></h3>