<h3>太阳咪咪笑，我们起的早。小鸟说:“”早早早，你为什么背上小书包？”我去上学校，天天不迟到，孩子们早早的来到幼儿园进行区域活动，区域活动是幼儿一种重要的自主活动形式。它是以快乐和满足为目的，以操作、摆弄为途径的自主性学习活动。它是幼儿主动地寻求解决问题的一种独特方式，可满足幼儿活动和游戏的需要，更好地促进幼儿自然、自由、快乐、健康地成长,实现“玩中学”、“做中学”。孩子们好开心啦！</h3> <h3>我们争做礼仪小天使，做个讲文明，讲礼貌的好孩子。</h3> <h3>每天早晨玩完区域活动，现在开始做早操了，我们排着整齐的队伍，跟着老师一起做早操。</h3> <h3>小小达芬奇，不教的美术，玩出来的画家。</h3> <h3>吃完中饭，我们自主玩我们喜欢的游戏</h3> <h3>奥尔夫音乐是我园投巨资从北京乐蓓尔引进的音乐特色课，他用儿童喜闻乐见的形式，让幼儿能够感受音乐带来们快乐，奥尔夫教学法强调艺朮教育的综合性，他把语言律动和音乐教学法相结合。通过节奏，朗诵，拍手跺脚等人体器官，音乐游戏，歌唱舞蹈等多种形式，孩子们不仅兴致勃勃参与音乐活动，而且综合提高语言能力，理解力和表演能力。我们每周都有奥尔夫音乐课，深入孩子们的喜欢。</h3>