<h3><font color="#ff8a00"> 近日，甘肃省“十三五” 2019年度教育科学规划课题立项第二期培训会在我们美丽的省城兰州如期举行了！会上分别来自北京师范大学、西北师范大学、兰州七里河小学的三位教授、专家用浅显易懂的语言向我们介绍了当前我国的教育发展形式以及有关课题研究的相关事宜。会期虽短但收获颇深，现将学习心得与大家交流分享！</font></h3> <h3><font color="#ff8a00"> 首先是来自北京师范大学教育学部教育管理的蔡永红教授做报告，教授用浅显易懂的语言给我们讲解了《如何开展基于中小学教育教学实践的科学研究》！</font></h3> <h3><font color="#ff8a00">西北师范大学教育学院院长—刘旭东教授 用幽默风趣的语言给我们讲解了《教育研究方法与课题申报》！</font></h3> <h3><font color="#ff8a00">兰州七里河小学的赵金花主任为我们耐心细致地讲解了七里河小学近年来是如何基于学生素养，利用自创的符合校本实践的“七色花”评价系统来促进孩子全面发展的！</font></h3> <h3><font color="#ff8a00"> 赵金花主任通过真实的案例和具体的研究过程，诠释了她们是如何开展《基于学生素养的“七色花”评价体系的构建与实施研究》课题研究的，给人以新的启发和启迪。</font></h3><h3><font color="#ff8a00"> 专家们的报告从课题的申报、开题报告的撰写、课题研究所采取的方法、结题资料的收集和整理以及结题等方面进行了高站位，高屋建瓴的指导，从理论上说是一次接地气的理性熏陶，从操作上说是一次务实的指导。就像两位教授先后应用苏霍姆林斯基曾说过：“如果你想让教师的劳动能够给教师一些乐趣，使每天的上课不至于变成一种单调乏味的义务，那就请你引导每一位教师走上从事一些研究的这条幸福的道路上来。”所以没有研究的教育是没有灵魂的教育，也是没有价值的教育。只要我们能扎扎实实地以问题为导向，从平时细小的教育问题入手细心观察、静心思考、理性总结，这就是课题的研究过程，这就是教育研究的过程！</font></h3><h3><font color="#010101"> 孙莉 刘金梅</font></h3>