喇叭花是酸的

黑鹄

孩子

老师

喇叭花

邹泞

胖孩

上学

同学

为啥

学生

教育

“喇叭花”是酸的

什么是教育？教育就像养花一样，一边养一边看，一边静待花开。

老师，我告诉你:“喇叭花"是酸的!"“孩儿，真的吗？老师怎么不知道？快点告诉老师”。我欣喜而又充满爱意地望着眼前这个高高大大，白白胖胖的，眼里满是稚气的大男孩一一邹泞泽。

一、初来乍到

新学期刚刚开始，班里从外乡转来一名新生，个子高高，身体胖胖，皮肤白白，但从眼神中流露出一丝胆怯与稚嫩。

在与孩子妈的交谈中获悉，孩子在原校学习不好，自己总觉得老师和同学不喜欢他。同时家长也谈起了教育上一些失误，导致孩子自卑，内向，缺少独立等。

刚刚来到新的班级，我特别关注他。上课时，他不敢直视我的眼睛，总是把头缩进衣领。于是我便笑着对他说:“胖孩，上课时，老师就喜欢学生像欣赏一朵花那样看着我，那样我会更爱讲课，你们也会更爱听，对不?”他笑了，笑得有点勉强。

在来到新班级的两个月里，我与学生们主动亲近他，鼓励他。慢慢地，课堂上，看到他露出了笑意;操场上，与同学老师玩耍的身影。最让我开心的是:在讲《黄河颂》一课时，小邹竟举起了手回答了好多同学没有答出的问题，这件事让我高兴至今。

孩子，真的就是一朵花。只是花期不同而己，我期盼着……

　　二、“罚”之过

又是一天好时节。 清晨，我照例早早来到班级。没等喘息平稳，小李安就急凑近我耳边说:“老师，今天邹泞泽不会来上学了。"为啥?我转脸问道。“他昨天因说话被班长罚写十遍古诗，罚急了。……”哦，我的大脑迅速转动起来。

一分，两分…已经接近7点30分，这孩子还是没到，看来李安说话无误。我抄起手机拨动了孩子母亲的电话。

此时小邹母亲因甲状腺病在长春治疗，但为了孩子不得不联系她。在做了简要的沟通后，要来孩子父亲的电话，同时孩子妈恳求我与孩子父亲沟通下，担心孩子不听会挨打。之后我立马与孩子父亲进行交流:如何打开孩子心结？凡事要给孩子申诉的机会，不要一味压制，打骂。在经过几分钟的沟通后，我的心惭惭平静下来。

三、我不想上学

时间一分一秒的过去，第三节课是体育课，我坐在教室里批改着作业。

这时，一对父子俩出现在我面前。小邹拽着爸爸的衣角，胖胖的身体向我这边移动着，嘴里不停着小声低语着:“我不想上学……。”看到他的那一刻，我脱口而出:“大弟子来了，老师都想你了!"“我不上学!"他自语道。“哪有学生不上学的，在学校里有老师同学在一起学习玩耍多好!”“我不上!"连续的几个“我不上"，我的心好似打翻了五味瓶。

“孩子，不上学是违法的!"为啥!孩子木讷地问道。“老师说了不算，校长也说了不算。”“为啥?"连续十几个“为啥“后，我望着他的眼睛说:“因为你是学生，学生有受教育的权利!"在似懂非懂中，他不再说“为啥?”见此情景，我冲孩父亲使了个眼色:“大胖留下上课了，爸爸回去吧!"

在家长走后，我牵起他那肉乎乎的大手:“邹泞泽的手真暖和，快温暖一下老师的手。"你先告诉老师:“你喜欢什么?"“我爱看书。"太好了，爱看书的孩子，我最喜欢。咱班的书为你敞开。”望着孩子精心选书的样子，我那悬着的心渐渐放下。这时他不再坚持说“不上学"，而是跟我走向座位。

来到座位，我决定打开孩子心结。我对他说:“胖孩，你先把老师当朋友好不好，把你的心理话说给我听，就像老师把我的心里话说给你们听一样。老师觉得邹泞泽一定有委屈了，是爸爸妈妈，还是老师同学，告诉我，老师一定帮你解决。”一石激起千层浪，也许我真的切中要害。孩子大声喊出:“爸爸不让我玩球，不给我买书，有时我努力了，他们也不满意……"孩子的情绪喷涌而出，从被班长罚写，他觉得不公平;从家长不分对错的压制，他觉得不开心。见此景，我拨通家长电话:“宝贝他爸，快给孩买个篮球。孩子最近多努力，买球鼓励下。"电话那边欣然接受。此时看那小孩，笑了。唉!好可爱的孩子!

正在我琢磨着问问他们的还要不要上学时，这小孩离开座位，径直走向前边拿起书包若无其事地回到座位。

此时此刻，作为老师，我由衷地在心里对自己说:“陈丽杰，你对孩子付予真诚，孩子自会回报于你。"一节课的心理疏导，虽口干舌躁，但换回孩子那天真的笑脸，值了!

四、“喇叭花”是酸的

人的心情好，好像时间过得也快。第六节课后，由于天气原因，孩子们在屋里抄写着作文。这时，邹泞泽妈妈的信息来了，让孩子去门卫取篮球。“邹泞泽，去门卫取球。"我冲着胖孩说道。此时再看胖孩的脸上早已没有早上的愁容，微笑洋溢在白胖的脸上是那么耀眼。

片刻后，胖孩抱着心爱的篮球笑容满面地走进教室，安静地坐在那儿，拿出纸笔写起字来。望着那稚气的脸庞，我向他走去。在我要接近他时，他冲我笑着说:“老师，喇叭花是酸的，我吃过!"“老师有空一定要尝尝喇叭花是酸的味道。邹泞泽真了不起!这么善于观察发现。”还没等我启发，掌声已响起，这时，那胖呼呼的小脸红了，但可以看出，他是那么开心，幸福。

　　望着眼前的一幕，我笑了，笑的特别开心。作为老师，我的学生快乐的学习，没有掉队，是我最大的满足。就像学生孙祺然日记中写的那样:“老师笑了，同学笑了，周围的事物瞬间变甜了!”

孩子们，老师相信你们都是那朵小花。我们彼此浇水施肥松土，只要我们保持向上生长的姿态，在不同的时期里一定会绽放异彩，老师期待与你们共同开放。

后记:

教育孩子就像牵着一只蜗牛在散步。 和孩子一起走过他孩提时代和青春岁月， 虽然也有被气疯和失去耐心的时候， 然而， 孩子却在不知不觉中向我们展示了生命中最初最美好的一面。 孩子的眼光是率真的， 孩子的视角是独特的， 让我们放慢脚步， 把自己主观的想法放在一边， 陪着孩子静静体味生活的滋味， 倾听孩子内心声音， 这其中成就的，何止是孩子。

一花一世界，一叶一菩提，请怀一份淡泊的心，静静等待着生命中花儿的绽放。静静等待着属于孩子们的花季的到来！所以，我更欣赏这样一句话：教育是一个缓慢而优雅的过程。