济南市初中物理学科教研示范学校教研特色展示活动暨济南外国语学校物理教研示范展示周活动在外国语学校举办

格物致理

教研

老师

复习

物理

教学

展示

学校

外国语

教研组

学科

为贯彻落实市教研院《关于深化教研品牌建设 开展学科教研示范学校创建工作的意见》（济教研院[2017]6号）的精神，展示近年来我市初中物理学科在教研品牌建设方面的工作，总结和推广教研品牌建设方面的先进教学经验，发挥教研示范学校的带头辐射作用，更好地促进初中物理学科校本教研和区域教研品牌的形成，在市教研院的大力支持下，济南市初中物理学科教研示范学校教研特色展示活动暨济南外国语学校物理教研示范展示周活动于2019年4月18日在济南外国语学校举办。

　　本次活动由济南外国语学校物理组代表王伟老师主持，济南市物理教研员王恩华老师、天桥区物理教研员巩晓雁老师、历城区物理教研员张金勇老师和来自全市广大学校的物理老师近150余人参加了活动。

本次活动分为两大环节:

18日上午进行的是“同课异构”教学交流环节，分别由来自济南汇才学校的吕慧叶老师、济南甸柳一中孙扬老师和济南外国语学校张鑫老师向大家展示了三节精彩纷呈的《电与磁专题》复习课。

吕慧叶老师通过创设情境激发了学生的兴趣，渗透了科学的方法，以三大实验为主线，结合生产生活实际，形成了良好的知识结构。

　　孙杨老师从大局出发，以学生为主体，在课堂上更加重视学生的思维训练，让学生在复习课上实现了能力的发展。

　　张鑫老师以物理学史为主线 ，以实验为载体，以生活应用为提升点，结合现代信息技术手段，使复习课在趣味中实现高效。

　　三位老师在教学设计上各有特色，实现了真正意义上的同课而异构。但三位老师都凸显了“以课标为指导、以教材为资源、以内容为载体、以发展为目的和以教师为主导、以学生为主体”教育教学观，注重了发展学生的学科核心素养，达到了物理复习教学的目标。

　　课堂展示之后，来自济南第十八中学的张明老师和历城区郭店中学的苗玉军老师分别对以上三节课进行了的精彩的点评。两位老师对三节课都给出了中肯的评价，张明老师在“强调备课，减负提质”方面、苗玉军老师在“如何在复习课中培养学生核心素养”方面又分别分享了自己对复习课教学的独特见解。

18日下午进行的是学科教研特色展示活动，首先由济南外国语学校初中物理教研组长苏小林老师向大家介绍了“教研活动开展及教研组建设”，苏老师以“不断创新，不忘初心”为主题，从“改革创新的三年规划”、“持续优化的常规教研活动”、“创新之处与特色活动”和“未来规划与感悟”四大方面向大家展示了济外物理教研组近年来的建设和发展，苏老师强调在物理组学科发展规划中坚持以“核心素养”为指导思想，以学生发展和教师成长为目的，重视常规工作，开拓创新特色活动，在培养学生能力的同时，提高学科教师的教学及教科研能力。宝剑锋丛磨砺出，在组长苏小林老师的带动下，在外国语物理教师的共同努力下，教研组取得了累累硕果。

　　接下来由济外青年教师代表张鑫老师和经验丰富的刘建文老师分别向大家介绍了济外物理”公众号、信息化课堂、市教育资源公共服务平台的开发利用。两位教师结合自身教学实践，对以上现代信息化教育手段作了详尽的介绍，让与会老师有了更广泛的认识。

　　下面是学科“研究性学习”教学展示环节，学生以组为单位由学生代表依次展示了自己小组的研究性学习成果，学生运用物理知识，结合生活实际，制造了一个又一个让与会教师惊喜又震撼的成果，凸显了外国语学生很强动手操作及思维能力。

最后，王恩华老师首先向与会教师传达了《关于深化教研品牌建设 开展学科教研示范学校创建工作的意见》的精神，鼓励各校教师应以济南外国语学校为榜样，积极开拓自己学校物理教研组的特色。接着王老师做了题为《例说复习课教学》的报告，针对初中物理复习课教学，王老师从“为什么要上‘复习课’?”和“常见复习课存在的问题”两个角度的对与会老师做了专业化培训。王老师强调，“巩固所学，形成良好的知识结构”和“加深理解，培养能力”是物理复习课的两大更加重要的任务，教师在执教复习课时，可以尝试从如何将零散概念建构成完整的知识结构和如何将重点知识应用于实际从而提升学生能力两大方面多做思考。同时强调指出新授课对复习效果起到了决定性的作用，教师在任教时应有长远的考虑，新授课要为复习课做好铺垫，复习课是新授课的升华。王老师并结合本次同课异构教学展示主题《“电与磁”复习课》，向与会老师展示了如何备课、如何上课和如何制定作业，让与会老师在理论学习的基础上，结合案例，对复习课教学有了更新的认识。

本次活动涉及范围广、受众教师多，不仅搭建了物理教研展示交流的平台，发挥了优势学校的辐射和带动作用，更重要的是促进了教研组梳理教研经验，总结教研特色，明确学科定位，同时查找不足，确定今后的努力方向。这同时让与会教师在教学和教研两方面都有了新的感悟，有效推动了我市物理学科教研组建设的发展，为我市初中物理教育质量的提高打下了坚实的基础。