<h3>4月17日，春风正暖，春意正浓，我欣然走进新集中心小学。</h3> <h3>在和王欢结对之后的交流中，尤其是在上周她到我学校跟岗时，我被她的认真和谦逊的品质所吸引，第一直觉告诉我，这是一名有教育情结、追求优秀的年轻人！今天我走进她，一起探寻我们的成长梦想。</h3> <h3> 走进一年级教室，王老师正在和孩子们交流。她满脸的青春气息，深深地吸引着孩子们。孩子们围着她说着，交流着，一副离不开老师的样子。王老师深受孩子们的喜欢。</h3> <h3>姐，有人要听课，我就特别紧张！”王老师略带羞涩的说。我微笑着：“没事的，我讲课前也紧张，如果我们的心里想着学生们，真正的和孩子们互动，把自己融入自己的课堂，紧张感很快就会消失的。”我很开心，因为我知道这紧张的背后，是一颗总想努力做到更好、竭力追求优秀的心！</h3> <h3>课堂上，王老师很自然。语言亲切，与学生互动交流融洽，充分发挥学生的主体性，孩子们小手高高举起，课堂很活跃！</h3> <h3> 教学后的研讨，王欢老师求知若渴。追问了很多教学中的困惑：这个环节我没处理好，应该怎样设计会更好；学生回答问题时课堂有点乱，我用什么方法提高学生注意力；这个字的方法还有没有其它策略；指导学生写字时，我应该选择哪些字重点指导；我课上是不是要设计孩子口语表达的环节……</h3> <h3>看着她不断的反思，我真开心她的努力，她进取，她渴求自己的成长，我欣然把自己的理解，自己的认知和她一个环节一个环节的交流，研讨，不知不觉已到了放学时间，但我们意犹未尽！</h3> <h3>令我惊喜的是，她根据我们共同研讨的思路立即整理和修改教学设计，当天晚上就给我发了过来。我好欣赏这个小姑娘的敬业与努力！</h3> <h3>教育是遗憾的事业。回首我的从教之路，有过很多弯路和遗憾。看着活力绽放的王欢老师，她比那时的我多了一份严谨，多了一份专注，也多了一份机会。我一定尽我所能减少她工作生涯中的遗憾，也慰藉我内心对曾经的失落。</h3> <h3>期待下次的青蓝对接！带着你的热情和疑惑来昌黎六小，我们一起探索研究，共同成长！</h3> <h3>我期待，也坚信，三年的携手，王欢老师在教学成长之路上一定会不断积淀、灿然绽放！</h3>