【胜利小学 · 教导处】 春风化雨润无声 携手共进谱新篇———胜利小学联盟送教活动纪实

卓儿

老师

学生

学习

教学

中心校

联盟

执教

课堂

教师

王军芳

　　草色青青柳色黄,桃花历乱李花香。为了进一步深化教育改革，促进优质教育资源融合，实现校际间互相促进和资源共享，切实提高学校教师的课堂教学水平。2019年4月18日我校白丽荣、刘小娟、王军芳、李玲、王娟茹、孙会、魏平丽、魏娟八名老师分别去联盟校史官中心校、北塬中心校、雷牙中心校、纵目中心校进行送教下乡活动。

白丽荣老师执教的是六年级语文《真理诞生于一百个问号之后》，整个课堂的设计可以看出白老师对教材的把握相当到位，环节丝丝入扣，衔接自如，教态大方、自然，教学中通过教师的详细引导讲解第一个事例，学生自主、合作、交流学习第二、三事例，将老师的主导、学生的主体落到实处，轻而易举的突破课文的重难点，自然诠释“真理诞生于一百个问号之后”这个真理。

　　刘小娟老师所授的六年级数学 《图形的放大与缩小》一节， 整节课教学思路清晰，环环紧扣，层层递进，所教的方法实用性强，学生能在自主学习中学会知识，掌握技能，提高了教学效果，是听课老师们公认的一节扎实有效的优质课。

王军芳老师执教的四年级语文《触摸春天》。教学中王老师能从北塬中心校的美景入手展开教学，采用小组合作交流的方式使学生抓住重点语句，通过多种朗读感悟，走进文本，深入体会文章所表达的情感，并引导学生自主发现总结，学习结合上下文理解，联系生活实际理解句子深层含义的方法。整个教学过程让学生在读、思、议、想中体会盲童安静“触摸春天”的心路历程，达到了良好效果。

李玲老师执教的是四年级数学第四单元的《小数的近似数》，上课伊始，她先出示了一个“聪”字，告诉孩子们要做一个聪明的孩子，上课就要做到“认真思考，积极发言。”巧妙地向孩子们提出了课堂要求，激发了学生学习的兴趣。接着她从学生熟悉的购物情境图和豆豆的身高测量图导入新知的学习，一下子激起了孩子强烈的学习欲望，新知的学习中，充分发挥学生的学习主体作用，让学生们合作学习，质疑解疑，经历学习的过程，孩子们体验到学习的快乐，整堂充分体现了“以学定教”的新模式，受到联盟学校老师的一致好评。

王娟茹老师执教的二年级寓言故事《亡羊补牢》一课，教学中她采用看图片猜寓言故事有效的激发了学生的学习兴趣。在学习新课时王老师主要采用了朗读教学法，点播法，让学生抓住重点词句来理解放羊人为什么两次丢羊，进而让学生明白“亡羊补牢，为时未晚”的道理。最后让学生结合生活实际，谈谈发生在自己身上或别人身上的关于亡羊补牢的故事更加深刻的体会寓意。整节课思路清晰，亲和力强，受到了学校和老师的一致赞赏。

二年级孙会老师讲的《除法的竖式计算》。课堂中能运用小组合作方法，课堂气氛活跃，构思新颖，重难点突出，让学生在快乐中获得知识。教学效果良好，得到了联盟校师生的强烈赞许。

　　魏平丽老师执教的一年级《彩虹》一课，将图文结合,并联系生活实际,了解课文内容,从对彩虹产生的三个美好愿望中,感悟小姑娘关心家人的美好品质。整节课轻松自然，受到听课老师们的强烈赞誉。

魏娟老师所授的一年级《认识人民币》一课，富有童趣的语言，将数学与生活实际紧密联系起来， 课堂设计紧扣课题，让学生主动参与学习，教学模式多样化，注重了学生数学素养的培养。教学效果良好，得到了大家的一致认可。

　　随后,各位执课老师在联盟学校领导的组织下展开了评课环节，教师们就自己的见解和收获纷纷发言。刚从教的青年教师更是紧抓此次学习交流机会，提出自己教学中的困惑，大家就教学困惑再次展开了激烈讨论，在场教师集思广益，不断碰撞出新的思维火花。

教育创新的脚步正大步向前，让我们每一位教师都乘着改革的春风，努力创新实践，共同学习提高。 我们胜利小学作为五校联盟之主，在今后的教学中定会充分发挥引领作用，谱写联盟奋进新篇章！

撰稿: 李玲

编辑: 王军芳