旗直一幼的美篇

大丁

记录发现留住瞬间 ――惊奇一线

　　我们的周围到处都有线，缝衣服的线，打毛衣的线，电话有线，电灯也有线，原来生活中到处充满了奇妙有用的线！生活中的“线条”更是无处不在。在这一主题中，我们要带领孩子去探索我们周围的“惊奇一线”，在这一主题中，直属一幼大班的老师和幼儿通过不同的方式来展示“惊奇一线”，让幼儿张开好奇的眼睛，展开想象的翅膀，去认识和体验和“线”的千变万化。“惊奇一线”这个主题将引领您和幼儿一起进入“线”的世界，让我们用开放敏锐的心去感受，用细腻的心灵去创作，在充满“惊奇”的情境中尽情享受探索、发现和创造的乐趣。

大一班建构区

生活中“线”的用途很多，走进大一班的想象空间中，让我们利用学过的各种“线的造型”，通过搭建和拼摆，做出我们眼里的“惊奇一线”！

大二班生活区

炎热的夏天就要来了，有一天，忽然发现班上的几个女生在议论自己的头发是不是很热，然后有一个女生试着在帮另外一个女生编辫子，可是怎么编也编不成。不如开展编辫子活动，等孩子练习会了，就会互相帮助编辫子了，就会给生活带来更多的快乐！由此，设计了语言活动区“编辫子”。 孩子们纷纷将家里的娃娃拿来，先给娃娃编辫子吧，朱老师给大家示范动作。

孩子们迫不及待的想要自己试试

确实有一些难度，老师指导孩子们编辫子，看真的学会了辫子。

大三班艺术区

美工区——线的秀场里投放的不织布拖鞋吸引了孩子的注意力，孩子们通过使用“针”来给拖鞋进行装饰。

孩子们很喜欢不织布编织这项工作，里面有很多的图形幼儿可以选择，这项工作可以锻炼幼儿的动手操作能力。

看我们的小朋友贴的多认真啊！纸绳画也给小朋友们带来了许多乐趣！

孩子们在纸筒上画线条画，创作出来的图案可真新颖呀！

科学领域：孩子们认识了生活中的各种各样的线，有大自然中的线，音乐中的线……

语言领域：关于“线”的诗和“线”字的词语孩子们也都认真的识读，幼儿们收获了很多关于线的知识。

大四班美工区

随着“ 惊奇一线”主题区域活动的深入开展，孩子们被五彩缤纷的毛线深深吸引，可编、可绕的毛线被孩子们充分运用到手工活动中，快来一起制作漂亮的“纸盘花”吧！

灵巧的小手绕呀绕，专注的神情多可爱🐶

最后在纸盘中心空白的地方画上创意画，与众不同的纸盘花做好了，挂起来，一串串，载着满满的快乐开心的转呀转！

大五班户外跳绳：

跳绳是需要持续练习的，不是一朝一夕就可以跳的很完美……孩子在练习的过程中需要我们不断的鼓励与表扬，这样才能大大增加他们的自信心，从而更勇敢的迎接挑战！为我们的孩儿门点赞，你们都是棒棒哒[强]

孩子们在跳绳之前都以绘画的方式绘制了想要要跳绳的方式，方式独特。

双人配合充分体现出了孩子们的活力是无限的！

跳的真高！但是一定记得要均匀使用力量哦！

发型都凌乱了嘻嘻[耶]

小男子汉们也不甘示弱哦！

　　恭喜孩子们都成为了跳绳小达人， 他们就像空中跳跃的精灵，绳子在他们的脚底下“搜搜”地穿过，个个都表现出不凡的实力。 简单的一根跳绳，充分体现出健美与活力我，我们欢迎大家一起加入吧！

　　大六班益智活动――纸杯电话

纸杯电话属于“造型.表现”的益智领域，是综合材料运用方面的学习活动。本课的学习活动即运用废纸杯为主要材料，“变 废为宝”，采用不同的方法，制作成纸杯电话，同时培养幼儿的的环保意识。

通过了解电话的结构孩子们了解了电话，并根据讲解纸杯电话的过程图开始了纸杯电话的制作！

我们俩个合作吧！

遇到了难题老师来帮助你，我们合作也可以！

纸杯电话做完了，我们一起把它们画的更漂亮吧！

好玩的纸杯电话做好了，我们快来试一试！

大家合作一起试一试会是什么结果那！

原来绳子弯弯的是不会有很大的声音的，我们必须把绳子拉的紧紧的才可以！老师说声波的振动我们才会听见对方的声音！

大七班社会领域

“冰色茶堡”做为一个综合性区域:以“惊奇一线”为区域主题；以幼儿科学领域和社会领域能力的发展为主要活动目标；以与美工区的“创意坊”和图书区的“广播站”相结合的活动方式，来促进幼儿自主性游戏活动的发展。幼儿 通过利用手工纸、黏土、毛根等材料，做成和线有关的美食及其他冰点，并将做好的冰点投放到区域的游戏中。另外，幼儿又用线条画装饰冰点美食的方式，制作了“冰色茶堡”的宣传画。

让人开心的食物！

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与线有关的美食制作――意大利面

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在这个主题活动的探索中，孩子们通过寻找大 自然中、生活中及抽象的线，了解了线的用途，并逐渐发现了线与几何的关系，与线做了各种游戏。孩子们在发现、创作、探索的同时展开想象的翅膀，认识、体验到了“线”的千变万化，《惊奇一线》这个主题的进行给孩子们带来了无限想象的空间、无限的乐趣。