<h3> 读书是一次旅行，漫步的是自己的心灵。 打开自己，让文字牵着思想远行 。沿途山川河流，有旖旎风景 。这是快乐的出发 ，也是幸福的旅程。</h3> <h3> 2019年4月18日，阳光明媚，春风和暖，我们乐昌中心校的领导和老师们相聚在翔宇实验小学，进行语文课外阅读课的交流。因为阅读，我们遇见了更好的自己。</h3> 《城南旧事》读书交流课 <h3> 王欢欢老师的《城南旧事》班级读书交流会，整堂课设计精致，张弛有度，细心回味，这节课主题鲜明，教学中运用思维导图层层推进，带领学生走近人物、走进情节、走进故事，体会文字间蕴含的浓浓的爱、深深的怀念和淡淡的忧伤。当孩子们和着音乐朗诵书中的诗句，便走进了作者纯真而又略带忧伤的童年，也使学生有了更深的情感体验。</h3> 《伊索寓言》新书推荐课 <h3> 郭梁利老师的新书推荐课，教学目标清晰，通过引导学生看封面，读目录等环节了解伊索寓言的特点，落实了知识目标；郭老师从《伊索寓言》中狐狸多变的性格入手，引导学生自读了三则有关狐狸的寓言。在引读交流的过程中，孩子们掌握了阅读寓言的方法，对《伊索寓言》产生了浓厚的阅读兴趣，在潜移默化中丰富了孩子对文学的感知。</h3> 《爷爷一定有办法》 <h3> 《爷爷一定有办法》这本书虽然是一个平凡的故事，但字里行间无不体现了那份温暖的、朴素的、深沉的爱。付瑾老师的课堂思路清晰，着重培养孩子的观察力、想象力。她领着孩子们一起读，引着孩子们一起看，陪着孩子们一起说。特别是绘本中小老鼠一家幸福有趣的生活画面为孩子插上了想象的翅膀，提升他们对生活的感知能力，使孩子们在一遍遍的阅读中不断有新的收获。</h3> <h3> 中心校领导和老师们听课多么认真！</h3> 《蚯蚓的日记》 <h3> 这节阅读指导课中，张雍容老师从让学生阅读封面开始,从书中有趣的内容开始，带着学生认真读，细细想，演一演，让学生体会到了阅读的乐趣。通过“举办舞会”“竞赛答题”“我来讲故事”等环节，薄薄的绘本就读厚了，也更有意思了。张老师教学设计环环相扣，对学生的阅读指导非常细致，精准。</h3> <h3> 我来演演蚯蚓的爷爷</h3> <h3> 看我读得多么认真！</h3> <h3> 来看看孩子们在阅读中获得的快乐！</h3> <h3> 古有言：“腹有诗书气自华”，又有南宋诗人翁森《四时读书乐》“读书之乐乐无穷，瑶琴一曲来薰风”。一场语文课外阅读交流会已顺利落下了帷幕，阅读之花将开遍翔宇实验小学的每一个角落。<br></h3>