<h3>在这样一个美妙的夜晚，伴着淅淅沥沥的雨声，我们围坐一圈，带着满腹的收获，开始了我们的分享。</h3> <h3>美丽的主持人——婷婷老师登场了。</h3> <h3>首先是有趣的热身活动：抢书游戏</h3><h3>游戏规则：中间一排凳子上放着书，由主持人喊口令，说身体哪个部位就用手摸那个部位，只有听到抢书时才能抢书。（看看谁的反应快😏）</h3> <h3>先是两位老师上台演示游戏的玩法</h3> <h3>游戏正式开始~</h3> <h3>你是否曾经迷失过？是否总是找不到自己？一首《如今，我终于变回自我》，让我们找回自身，变回自己</h3> <h3>我，曾历经沧海桑田</h3><h3>戴着别人的面具</h3><h3>不断迷失，失去我自己</h3><h3>……</h3><h3>如今，我终于变回我自己！</h3> <h3>帕尔默说:“这本书适合这样的教师: 他们体验过快乐和痛苦的时日, 而且其痛苦时日承受的煎熬仅仅源自其所爱; 本书适合这些教师: 不愿意把自己的心肠变硬, 因为他们热爱学生、学习、热爱教学生涯。”</h3> <h3>接下来是谈谈自己阅读《教学勇气》后的感受与收获</h3> <h3>率先发言的是我们的主持人婷婷老师，她觉得如果在工作时，正视恐惧，正视自己的内心，也就能获得教学勇气。</h3> <h3>胡老师在谈阅读此书后的感受的同时，向我们说了说他最近在看的《牛棚杂记》，感触颇深。</h3> <h3>接下来发言的是我校才女——志梅老师。因为共读本书是她选择的，所以谈到了她选书的理由，她说这本书刚好是在她教学生涯低迷时给了她勇气。读书，可以是一件私密的事儿，可以一个人孤独地读；但有时，遇到一本好书，如同“吃货”发现一道美食，忍不住要去和大家分享，于是她本着让更多老师受益的心推荐了此书。同时谈了许多在《教学勇气》中得到的收获，想要克服一些教学恐惧，我们就需要蹲下身子来倾听学生。</h3> <h3>接下来陆续有许多老师谈了自己的收获~</h3> <h3>独乐乐不如众乐乐。一本好书只有你知道它的好，那是孤独的。最后是“好书漂流”，让好书到更多人的眼中去。</h3> <h3>曾慧老师推荐的是《傅雷家书》</h3> <h3>志梅老师推荐的是《佐贺的超级阿嬷》</h3> <h3>连秀老师推荐的是《爱哭鬼小隼》</h3> <h3>读书的美妙不仅在于书本身的好，还在于在一个适当的时候遇上它。而这个夜晚的美妙就在于，我们一起邂逅，并分享。</h3> <h3><br></h3><h3><br></h3><h3>审稿：张祖标<br></h3><h3>编辑：冯李秀</h3><h3>单位：于都县葛坳乡中心小学</h3>