长春吉大附中力旺实验小学 陈佳娜的美篇

长春吉大附中力旺实验小学 陈佳娜

春风和煦，燕鸟莺啼。内蒙古自治区的老师们莅临我校友好访问交流第四日，在教研活动正式拉开帷幕之前，我校脑力开发课程团队带来了精彩的最强大脑展示活动，选手们成功完成了人眼识别二维码、人脑万年历和直映心算的挑战，现场教师赞不绝口，掌声不断。脑力开发课程以开发学生大脑潜能为目标。通过传授科学用脑的方法，达到日常提高学习效率，自主构建知识体系的效果。使学生在学会科学用脑方法的基础上，能够高效的学习，快乐的生活。

温传美老师授课内容《搭积木中的学问》，这节课根据学生已有学情精心设计，通过数小正方体及拼搭活动渗透有序思想，学生们探究摆法过程中不断深入思考，逐一缩小范围，培养观察力和空间想象能力。温老师教态自然，教学深入浅出，充分调动学生学习积极性，小组合作让每个孩子都能在课堂中有展示自己的机会。让与会教师看到了真正以学生为中心的课堂。

课后张冲老师和温传美老师就教学目标制定、教学设计、板书设计以及一些细节问题进行反思总结。

王虹婷老师《搭配中的学问》基于我晓一年级开设的基础认知课程，孩子们已经有了用符号表示的经验和基础，因此大胆选择了北师大版三年级上册的一节综合实践课《搭配中的学问》，目的是让学生通过实践活动获得有序思考的能力，了解搭配并能在日常生活中进行简单应用，让学生充分体会符号表达的简洁性。这次选择跨年级的课程，让孩子们在小组合作中进行学习，对老师和孩子们来说都是充满挑战的一节课！

陈佳娜老师的《图书馆》一课让学生在独立思考的基础上，经历与他人交流各自算法的过程，培养学生用不同的方法去解决同一个数学问题的习惯，在此基础上又通过归纳、比较，对多样算法进行优化，帮助学生理解“满十进一”的计算规律，掌握竖式计算的方法，进而对一些基本的运算通过形式多样的练习达到熟练。陈佳娜老师运用了最有价值的转化思想，把新知识转化为已经知道的知识来学习，让学生的学习变得越来越简单和有趣。

精彩纷呈的三节课结束后，授课教师立刻针对自己的课程进行课例研讨，在一年级教师的潜心钻研下，参会教师收获良多，听课老师们为我校青年教师所拥有的刻苦钻研的精神和好学的品质，以及在此基础上，教师经过最短时间的打磨下成长的如此迅速，能够展示出高水平的示范课是令听课教师所惊叹。