<h3>合理利用课前三分钟，让孩子们自己选择喜欢的古诗与大家分享。简单的几张图片，一首古诗，作者简介，关键词语的解释，就可以与大家分享交流了。资料容易准备，不给孩子和家长增加负担。一首诗，一个故事，一个经典……让孩子们都来当小老师！</h3> <h3>韩一铭带领大家朗读《芙蓉楼送辛渐》</h3> <h3>李新钰带大家朗读《书湖阴先生壁》</h3> <h3>大家了解了《书湖阴先生壁》中的“书”是写的意思。</h3><h3><br></h3> <h3>王冠捷带领大家朗读《明日歌》</h3> <h3>孩子们纷纷回答问题</h3> <h3>李思泽回答问题</h3> <h3>赵昱翔很踊跃地回答问题！</h3> <h3>再次诵读</h3> <h3>说收获</h3> <h3>小老师们还比较羞涩，但是已经能展现自己，并且带领大家学习知识了！</h3><h3>同学们能通过自己的学习，体会诗歌的道理，很了不起了！</h3>