“精准分析未雨绸缪,深思益远谋定而动”——东兴学校八年级第一次月考质量分析会

初夏

<h3><b><font color="#167efb">  俗话说“初一不分上下、初二两极分化、初三天上地下”,从这句话中就充分体现出了初二的重要性。因此,为了能更好地促进学生发展,全体八年级教师于4月18日下午第三节课在中学教学楼四楼办公室举行了第一次月考分析会,林燕君副校长负责主持与总结,并对本次月考分析会提出了具有针对性和建设性的相关建议。</font></b></h3> <h3><b><font color="#167efb">  此次质量分析会由八年级组全体老师参加,旨在分析各学科教学,学生学习的情况,以期改善班风,优化学风,提高成绩。</font></b></h3> <h3><b><font color="#167efb">  林燕君副校长从月考成绩数据的横、纵向比较,班班之间学生成绩比较,学生学科成绩比较三方面对本次月考作了详细的质量分析。各学科教师代表也针对此次月考情况进行了细致分析,并指出了存在的问题及解决的措施。</font></b></h3> <h3><b><font color="#167efb">符厚程 (年级长) 语文 月考情况分析:读写能力差,基础知识不牢固,作文方面要加强训练,引导学生广泛阅读。</font></b></h3> <h3><b><font color="#167efb">潘家乐 语文 月考情况分析: 端正学生学习态度,降低低分率,加强读、写能力训练,多进行基础习题综合训练。</font></b></h3> <h3><b><font color="#167efb">吴海強(教导主任) 数学 月考情况分析:优秀率低,将腾出更多时间复习,练习;抓基础,抓落实,抓差生。</font></b></h3> <h3><b><font color="#167efb">刘发格 英语 月考情况分析:学生的听力、表达有难度。今后要提高课堂效率,精讲多练,注重落实,提高学生学习英语的主动性;在提高学生综合运用能力的同时,加大对优等生的培养和对后进生的监管力度,培优补差,缩小两级分化。</font></b></h3> <h3><b><font color="#167efb">严家彬 历史 月考情况分析:授课内容过多,没有注意到学生的掌握情况。下一步改进措施:</font></b></h3><h3><b><font color="#167efb">第一:把落实放在课堂上,不寄希望于家庭作业;</font></b></h3><h3><b><font color="#167efb">第二:读课标,抓重点内容引导复习,减轻学生的负担;</font></b></h3><h3><b><font color="#167efb">第三:充分利用课堂,课前10分钟提问基础,25分钟讲新课,5分钟落实当堂内容,做到当堂内容、当堂消化。</font></b></h3> <h3><b><font color="#167efb">黄金花 英语 月考情况分析:学生在听力、词汇、书面写作方面差,特别是男生不重视。今后要抓两点:①强化单词的记忆,使用各种方法来促使学生背单词。②提高课堂效率,精讲多练,注重落实,提高学生学习英语的主动性;</font></b></h3> <h3><b><font color="#167efb">郭亚良 物理 月考情况分析:低分率高,没有抓好基础复习,对厌学学生没有加强辅导。下一步改进措施:</font></b></h3><h3><font color="#167efb"><b>第一:在强抓基础知识的同时,重视过程和方法的教学,加强相近知识之间的辨析;<br></b><b>第二:加强规范训练1、规范语言表达 2、规范计算题解答步骤;<br></b><b>第三:抓好后进生工作。</b></font></h3> <h3><b><font color="#167efb">林福海 生物 月考情况分析:学生基础知识没掌握,今后教学要降低难度,激发学生学习兴趣,巩固基础知识。</font></b></h3> <h3><b><font color="#167efb">李美华 地理 月考情况分析:学生基础知识没掌握好,概念、读图能力有待训练。今后在课堂上尽量放慢速度,注重学生基础知识的掌握。</font></b></h3> <h3><b><font color="#167efb">林明新 政治 月考情况分析:这次月考,从卷面分析我归结几点:①试卷整体上有一定难度,知识点落脚点掌握欠佳,大多学生不易理解和分析。②选择题辨析题丢分较多,学生在解题思路和分析能力上还需进一步增强。</font></b></h3> <h3><b><font color="#167efb">翁平吉 (八③班主任) 月考情况分析:学生各学科低分率高。今后要及时对后进生加强心理疏导,帮助他们消除或减轻种种心理担忧,让他们认识到自己的价值。和各学科教师常沟通,以便了解学生的特长、爱好,课堂纪律如何,学习态度如何,是否能按时按量完成作业等恰当的抓好班级工作。</font></b></h3> <h3><b><font color="#167efb">大家表示,今后要努力的方向:</font></b></h3><b><font color="#167efb">1、认清形势、高度重视<br> 结合月考成绩,分析班级学生,大家思想上高度重视,鼓足干劲,全面提升期末考试学科成绩。<br>2、抓好常规,抓严细节,抓实过程<br> 持之以恒地抓好常规,抓严细节,抓实过程,并且不断探索好的方法。<br>3、力量放在课内<br> 每堂课尽量做到优质高效,尤其对课堂教学的例题、习题和学生作业题要精选精改,减负提质。<br>4、补困放在课后<br> 不放弃每一位学困生,加强对学困生的辅导工作,及时帮扶学困生解决生活、学习中的每一个问题。</font></b> <h3><b><font color="#167efb">  会议最后由林副校长总结。她首先指出我们老师应该积极对待大数据,并给予学生鼓励,不能放弃补差;接着,又指出八年级科任应该通过数据分析找到背后的问题,例如:进行集体备课,从而避免教学事故的发生;并对老师们提出了教学目标的要求,教师们要以此次会议为契机,牢固树立质量意识、竞争意识,坚持质量立校,要做到规范教学行为,在规范基础上再优化教学行为,努力使八年级学科教学质量有一个质的飞跃。</font></b></h3><h3>&nbsp;</h3>