<h3> 把幸福装进书包，构建幸福课堂，创造幸福教室，走向幸福人生，孩子的背包里，不应只装着书本与文具，还需装着幸福，带着满怀的幸福走入幸福教室，2019年4月17日，东胜区第五小学全体班主任教师参与本次读书沙龙活动，共同研讨创造幸福教室的途径与方法。</h3> <h3> 会议第一项，由撖茹老师培训中队会礼仪，向各位老师分享去集宁学习的少先队主题中队会经验：1、明确什么是主题中队会；2、讲解少先队主题队会的一般仪式；3、分步骤描述队会前列队程序；4、确定队会正式程序。</h3> <h3> 会议第二项，1、吴敏老师主持召开读书沙龙活动，首先，吴敏老师对各位老师致以热烈的欢迎，并宣布读书活动就此开始；2、各个年级自由成组交流，每组需向大家分享一个章节，讨论十分钟后组织发言。十分钟后，各年级代表依次发言。各年级代表打完如下：一年级代表首先分享：每个教师都需结合本班情况，因材施教，用爱培养孩子，用心关注孩子；二年级代表提出了以下三条问题并加以解决：（1）潜能学生如何激发？要不抛弃、不放弃、加以坚持；（2）班干部如何培养？需幕后培养、适当放权、给予机会。（3）怎样建设班级自信？应先表扬后“批评”，指出缺点，加以改正；三年级代表结合自身实际，对其余班主任提出三点建议：（1）教育是慢的艺术、（2）对坏习惯说“不”、（3）让孩子经历一次沮丧；四年级代表就构建幸福课堂，给予四种行之有效的具体操作方法：（1）激发学生学习兴趣、（2）促进学生掌握良好的知识构成方法、（3）培养学生良好的学习能力、（4）发挥学生学习个性；五年级代表就：如何把家长召唤进教学？分享个人多年教学经验：（1）存在问题一定要“拧”过来、（2）让家长知道你为班级管理做了什么？（3）教师之间互相表扬，增强自信。（4）让孩子认可教师。3、最后，由吴敏老师进行总结，并对接下来的读书活动寄予希望。</h3> <h3> 会议第三项，由曹主任总结读书活动，提出“学习、反思、改变”六字箴言，并对上个月的德育工作进行总结。接下来，班主任开始部署接下来的德育工作重点。1、门口车辆摆放应保持整齐；2、放学路队东西分流后，向东方向学生应有序由家长带回；3、放学后注意车辆来向，勿追逐打闹；4、课间文明游戏还需加大力度，班主任及各年级组要加以执行推广；5、课间操、跑操秩序进行整顿，要一步一落实，提高学校跑操质量。</h3> <h3> 会议尾声，由高校长和孙校长就《道德与法治》这一课程的开展，提出针对性建议及落实方针，希望各班主任配合学校课程要求，认真贯彻落实，将德育与教学结合，让学校德育工作再上一个台阶！</h3> <h3> 开卷有益，掩卷深思，关于幸福教室，愿各位教师能在教学中，让学生感受幸福、理解幸福；在生活中，让学生发现幸福、传递幸福！愿每个孩子，都有感受幸福的心灵、创造幸福的智慧、传递幸福的行动。愿我们的学生，向着幸福出发！愿我们的教师，最终收获幸福！愿我们的教室，能够创造幸福！</h3>