天玉中心小学素质教育活动

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素质教育

孩子

学生

天玉

练习

进行

诵读

我们

训练

课间操

　　为了让每一个孩子都健康成长，落实素质教育的指导思想，天玉中心小学开展了一系列素质教育活动。

（一）大课间活动

我们从学生的行动抓起，强化大课间操的训练，坚持每天进行跑操。

　　课间操增加古诗韵律操，运动的同时传承中国传统文化。

　　本学期开学，在全校进行了室内操教学，保证在下雨天孩子们也能“动”起来。本套室内操编排结合了《中小学生守则》，在运动的同时又牢记了守则。

（二）书法课

       重视学生的书写和书法训练，在计算机飞速发展的今天，传统的书写训练，容易被忽视，针对这一现象，我们坚持规范写字的行为习惯，开设了一星期一节的书法课。

写好中国字，做好中国人。

（三）经典诵读

       坚持开展经典诵读活动，在每天的午休前十分钟进行诵读。严格按照每个班级的背诵安排表进行背诵，并每月抽查，同时进行评比。

（四）1+1素质教育

为了丰富学生的课外生活，进一步培养学生的兴趣，挖掘学生的潜能，每周三下午如期进行1+1素质教育课。

　 素描、水粉、简笔画、装饰画，孩子们用手中的画笔描绘出他们眼中五彩缤纷的世界。

用画笔描绘出自己的梦想，用心灵感受生命的阳光。

竞技操场，足下加油！曾老师的足球训练。

尽管我们的操场还没完全建好，孩子们仍跟着老师努力练习，一节课就学会蹂球。

体育队的同学也不甘示弱，他们奋力拼搏，在跑道上挥洒汗水。

羽毛球队的同学分组练习，从练习反应能力开始。

下雨天也不忘在教室学习各种知识

兵乓球组的孩子们热火朝天地进行比赛。

花样跳绳展示了低年级小朋友的动感和活力。

合唱队和竖笛班的老师教会了孩子们如何科学地进行发声练习，向我们展示动听的歌声。

每个跳动的音符都展示着孩子的智慧和才华。

舞蹈队

手语操，带我们转入了另一个世界——无声的语言，让我们投入其中。

制作手工能培养学生良好的观察习惯和动手能力，发展他们的想象力和创造力，同时让学生在活动中体验创作的乐趣。

超轻粘土，捏出属于他们的童话世界。

从绘本里，孩子们了解和学会分辨恶善美丑，无形中培养了孩子对生活的感受能力，滋养出好品质。

素质教育，我们一直在探索，从未停止。素质之行，始于足下。我们会继续努力，谱写天玉小学素质教育新篇章。