科研引领，促进教师专业成长――杨广中心幼儿园课题研究课过关活动

胡晓兰

　　为了推进我园市级课题《农村幼儿园美术活动生活化的实践研究》的有效落实，杨广中心幼儿园于2019年4月17日――19日进行了美术活动设计及组织实施过关展示活动。

课题组中的11位教师围绕课题精心设计，并展示了自己独特的设计理念和扎实的教学组织能力。

活动中，老师们以《3―6岁儿童学习与发展指南》为指导，运用新的教育理念和现代信息技术教育手段，充分调动幼儿的积极性，激发幼儿的创造性，组织了形式多样、精彩纷呈的美术教育活动。

　　活动亮点:

1、教师们充分挖掘农村资源，选材紧扣课题，体现地域性，幼儿生活性，突出了园本课程的特色。

2、活动原创设计，内容、形式多样化，材料自然、生活化，体现艺术创造性。每节活动设计合理、结构严谨、环环相扣、重点突出、难点巧妙突破……

3、活动中，幼儿积极参与欣赏美、感受美，大胆投入的表现美和创造美。

　　本次过关活动既为老师们搭建了一个挖掘潜能、展示风采的机会，也为教师提供了相互观摩学习的互动平台，促进了全体教师美术专业能力的提升，为我园课题研究积累了大量的资料，促进了课题的深入开展。同时，激发了全园教师的科研热情，进一步推进课题研究的进程。