【教育信息化】微课小制作，解决大问题——多伦四中开展微课制作培训活动纪实 《内附讲座视频》

涅槃

　　为了应对现代教育信息化课堂的要求，进一步引导我校教师更新教育观念，提升我校教师信息技术应用能力，促进现代信息技术在教育教学中的广泛应用，实现信息技术与课堂教学的有效整合。从4月17日开始，多伦四中信息技术教研组结合本组承担研究的国家级课题《关于提升农村寄宿制中学教师课堂教学中信息技术应用能力的研究》组织全体教师分阶段进行了为期两天的微课制作培训。

　　本次培训活动由郭秀萍老师主讲。郭秀萍老师从微课程建设的意义和背景入手，从“什么是微课”、“怎样制作微课”、“微课案例欣赏和解读”、“微课制作软件的使用和分享”和“微课的开发和应注意的问题”等方面给大家进行祥解。

　　郭秀萍老师首先向老师们解读了微课的基本含义和精神：短小、精致、微视频。然后，郭老师深入浅出的介绍了微课制作方法，通过实例细致生动的讲解了制作微课的步骤：录制前的准备，锁定录制区域，调整摄像机位置，录制视频，输出并编辑视频等，并强调了制作过程中特别要注意的事项。接着，郭秀萍老师还讲解了Camtasia Studio 软件的下载、安装和使用，同时结合课件的录制，视频、音频、文字的编辑对全体教师进行了详细的培训。最后，郭老师就微课开发和微课制作中存在和应该注意的问题进行了详细的讲解和分享。讲解过程中，郭老师结合职教中心孟繁强老师和我校母晋老师微课制作实例边演示边解说，介绍了交互性微课的制作方法和相关软件，整个微课培训讲解直观具体、通俗易懂。

在近一个小时的培训过程中，郭老师以丰富的理论知识、实际的操作策略和大家一起“聊微课”，为参训教师分享了新颖的教学理念和实际制作方法，参加培训的老师们时而注目静听，时而记录讲解的重点，时而交流讨论，并随时掌握了微课的简单的制作方法。不仅获得了新知，更学到了微课专业技能。老师们纷纷表示，以后将会积极尝试和探索这种能带给学生们新鲜感的新兴教学模式，努力提升自己信息化教学手段，打造高效课堂。

陈玉国校长通过学校微信群要求全体参训教师积极配合、踊跃参加。他还强调了此次微课培训的重要意义，同时指出微课将助力课堂教学。他鼓励教师们以参训学习为契机，让学习多姿多彩，让学习无处不在。全体教师要不断探究，扎实实践，努力接轨先进的教育教学理念，主动构建信息技术融合下的高效课堂，尝试用“微课”提升业务技能，改变教学生态，服务学生自主成长。

通过本次内容充实的培训，全体教师领会到了微课程“微而精，小而奇，内容少，蕴意深，从小处入手，解决一个问题”的独特魅力，并掌握了微课的理论及制作方法。老师们对微课有了进一步的认识，认为微课的制作并没有想象中那么难，在今后的教学中会使用微课来辅助教学，在信息化教学的道路上更加有信心。