改革创新，奋发有为——康城中心校第二届教师课堂技能大赛剪影

文芳

      顺应改革创新，奋发有为的时代主题，我校适时进行课堂教学改革创新,既是时代和未来社会发展的必然要求,同时也是推动学校教育事业不断发展进步的客观需要。  为进一步加强青年教师队伍师德师能建设,我校特举办了第二届青年教师课堂技能大赛，为更多的青年教师展示才华、脱颖而出、成长成才搭建平台,调动和激励了青年教师的工作热情和创新精神。

    本届大赛共有17位选手参加比赛,分四组进行,各组以同课异构的形式进行比赛。在整个比赛过程中,参赛教师各显特色与风格。在讲解的过程中,有的深入浅出,有的细致独到,有的幽默风趣,有的铿锵有力。这些都体现出了他们对教学内容的理解,对教学目标的把握,对多媒体及板书的应用,以及对教学效果的提高等能力。 语文组

　　参加本次技能大赛语文组的老师分别是马雪琴，雷静，白志华，张慧萍四位老师，比赛主题定为了群文阅读，参赛老师各个精神饱满，将一节节精彩的群文阅读课展现给了大家，相信群文阅读课不仅会成为我校语文教研的赛讲课，更会成为我校语文教学的常态课、品牌课！

　　学生阅读能力的提高依赖于大量的阅读,群文阅读,不仅能在有限的课堂时间内增加课堂阅读容量,而且还能有效丰富学生的阅读方法,提高学生阅读能力,使学生的综合素质得到全面提高。

英语组

　　英语组的参赛老师分别是苏霞霞，陈晓欣，陈春，安芳，刘艳红五位老师，

　　老师们以将唱演说都融入课堂，充分调动学生的积极性，唤起孩子们对英语的热情，课堂在轻松愉悦的氛围中展开，让人意犹未尽。

数学组

　　数学组参赛教师分别是李丽霞，薛翠芳，李冰洁，张文霞三位老师，中段参赛课题《字母代表数》高段《相遇问题》

　　教学中，老师们以游戏的形式贯穿整个课堂，激发学生学习兴趣，从“永远数不完”的儿歌中感受用字母表示数的必要性，认识用字母表示数的意义和作用。既注重学生知识的获取和能力的培养，又注意思想方法的渗透。

音体美组

　　音体美组参赛教师分别是暴海丽，郭玥儿，文芳，翟梓钧四位老师。

音乐课上，暴海丽和郭玥儿老师以同课异构的形式作课《吹起羌笛跳锅庄舞》，两位老师通过不同的教学方式，展示了不同的教学风格。吹起羌笛跳锅庄，带着大家走进了古老而神秘的羌族，课堂上大家一起欣赏乐羌笛，跳起了锅庄，课堂气氛十分欢乐。音乐的魅力在于让人不由自主的走进当地生活，了解民族音乐，传承民族音乐。

　　魅力语言，美丽音乐，用心备课，用情教书，追求高效音乐课堂。

　　美术课上，文芳老师的《得奖啦》，结合我校资源，让课堂贴近生活，大量图片展示，让学生了解，认识奖杯，利用生活中的各种物品制作，做生活的有心人，给学生充足的时间去创作，真正做课堂的小主人。

　　体育课上，翟梓钧老师作课《跳绳》，通过本次课的内容，让学生了解这项活动，明白跳绳对身体的作用，通过练习掌握一定的跳绳方法和训练了判断意识。培养学生的灵敏、反应和团队协作意识。培养了学生勇敢、果断的进取精神。

　　为期三天的课堂技能大赛落下帷幕，但是老师不断钻研，不断进步，不断学习的脚步没有停止。

　　一次教学技能大赛，宛若平凡的教学生活中激起的一串浪花，激发了老师们钻研教学的热情，深化了老师们针对一个课题的研究。大赛结束了，但老师们对于教学的热情，远远没有平复，对于同一课题的探索，远远没有停止。