“课改塑名师，校文筑特色”——驻马店市第三十三小学赴深圳名校观摩学习纪实（4）

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　　“夏条绿已密，朱萼缀明鲜。”4月18日，我校5名教师在李校长的带领下，开启了名校观摩学习的第4站——螺岭外国语实验学校。

　　走进校园，第一眼就看到了学校的校训——志存高远，海纳百川。宽阔干净的运动场上，同学们正在进行跑操运动，高大的教学楼上充满了浓郁的文化气息，美丽的花儿装点着每一层走廊，恰到好处，美丽舒服。

一树一草都成景，一砖一瓦皆育人。 漫步螺岭校园，目之所及，都是绿。淡绿的墙身，随处可见的绿树青草，粉蓝的地板，给人以淡雅舒适之感。

　　在多功能报告厅中，首先杜校分享了她带学生出国游学的经历，又阐述了“让英语回归生活”是螺岭的英语教学理念。“生活英语”的“特色课堂、校本整合、课外延伸”三驾马车齐头并进，让语言习得回归生活，让教室、校园成为学生学习、展演的舞台，让学校成为学生成长的乐土，使得螺岭成为首批“全国中小学外语教研工作示范学校”。

接下来的赵主任，不用讲稿，娓娓向我们道来，学校教师全员开设社团，开发社团一百多个。课程注重跨学科整合，凸现外语特色，开发了TT课程，中西礼仪课程等校本课程。教师培训形式多样，让新手教师、骨干教师、良师名师等不同层次的老师都得到成长的机会。

最后，一名优秀班主任分享工作经验，思维敏捷，语言表达清晰。面对我们的提问，也是一一真诚解答。我们欣赏她的知性与雷厉风行，佩服她的学识与创新思维。

　　听完杜校和赵主任的分享，我们分学科走进课堂。我校两名语文教师聆听了滕锐老师的一节小古文课——《守株待兔》，三名数学教师观摩了骆奇老师执教的《用字母表示数》。他们巧妙的教学设计，和煦春风般的教态，以及扎实的教学基本功，都给我们以专业学科发展的引领！

　　下午，跟随邹主任，我们参观了校园文化、社团室以及科学教育中心。参观中，杜校和邹主任热情地为李校长等一行人答疑解惑。我们寻求教育教学的真经，真是听君一席话，仿若柳暗花明。

【触屏式班级公告栏】
每个教室门口都配有，通过这个电子公告栏可全面了解到班级的基本信息。

【心理咨询室】
室内布置温馨，配备有专职心理教师，高端齐全的器材。

【学校文化及社团活动】

美观大方又富有创意的学校文化，在语文、数学、英语、科学的均衡发展下，又彰显着孩子们的个性。丰富多彩的社团活动，孩子们的聪明与智慧尽显于此。

【科学教育中心】
分为天文、地理、创客三个区域，里面的设备之齐全令我们大开眼界。 在螺岭外国语实验学校，科学是与语数英并驾齐驱的主科。透过这个科学教育中心，可以充分感受到学校对科学这一门学科的重视。

　　"志存高远，海纳百川"为螺岭外国语实验学校的校训。在这里，我们感受到螺岭的教育情怀与国际视野。短短的一天时间，我们因杜校的专业高度、赵主任的真诚分享以及优秀任课教师的课例呈现而满载而归。我们带着满满的收获与思考返程，期待教育路上更美好的遇见、绽放！

　　晚上7:00—9:00，我们聆听了周其星老师的讲座——《做教育的追梦人》。周其星老师从他的从教经历谈起，一个安微省的教坛新星，遇到自己职业生涯的瓶颈，敢于追求自己不一样的教育梦，只身一人来到深圳。正是这样的契机，他得以有周益民、赵志祥等这样大师的引领，走向阅读这条长远而又绿意葱茏的道路。对于教育更高层次的追求，他渐渐有了更深的认知：教学并不仅仅是上课，更是在课程的基础上进行拓展、开发和设计。他把自己的教育梦归纳为五个阶段：一是童年阅读，二是青年的成长，三是阅读教师，四是体系渐成，五是课程设计师。从周其星老师的讲述中，我们俨然感受出他对于教育的执着和专注。当然，他更是知无不言地传授给我们，他的“彩色阅读室”经验，让我们在阅读的道路上豁然开朗。

　　在这场讲座中，周其星老师，以教学中的实例说明阅读对一个人的改变。他从以下四个方面来谈：1.文字之力，故事之味。2.思想之美，教育之道。3.亲子之乐，童年之秘。4.共读之妙，发现之喜。听完周其星老师的讲座，我们在思考：阅读并不只是孩子的读，更是老师的读、家长的读，我们在阅读之路上，走得太快，没有放慢脚步去倾听孩子阅读的声音，或许认真去听，我们会开辟出阅读的另一番彩色天地！