<h3> “你可要小心打开！”一本充满惊险和悬念的奇怪之书，吊足了小读者的胃口。原来书也可以这样读：晃一晃、画一画再咬一咬……让你的全身都能动起来。</h3><h3> 一只可怕的鳄鱼突然闯进了书里，他到书里来干什么？他也许会咬掉你的手指头，或者抓破你的鼻子。不用怕，把书拿起来晃一晃，鳄鱼就昏昏欲睡了。再用彩笔在他身上画一画，鳄鱼变得可爱极了。哎呀，鳄鱼醒了，他好像不想再在这里待下去了，怎样才能走掉呢？鳄鱼最后想到了一个好办法——在书上咬一个洞，然后钻出去……</h3> <h3>“接下来，就跟着老师一起到书中去看一看这个奇妙的故事吧！”</h3> <h3>“今天啊，老师要说一个故事，大家仔细听好喽”</h3> <h3>“我们上下左右晃 晃 晃，加油，把鳄鱼晃晕，把它从书中晃出去”</h3> <h3>“老师，为什么书上有个洞洞啊？”“咦，你不知道吗，那其他的小朋友呢谁知道，举手🙌说哦”</h3> <h3>“我知道，我知道”</h3> <h3>“那是因为鳄鱼把书咬破，逃走了”</h3> <h3>“这个故事真是太有趣了，我们也想制作洞洞书”</h3> <h3>“老师，老师，你看，这就是我们制作的洞洞画哦，好看吗？”</h3> <h3>“我画的这幅就是书里面的鳄鱼，它在吃东西！”</h3> <h3>“今天啊，老师还有一个任务就是希望各位小朋友回家把今天听的故事说给自己的爸爸妈妈听，好不好？”“好！”</h3> <h3> 绘本阅读对儿童的情感发展、情绪管理、逻辑思维、观察力、想象力都有着深远的影响。让小学生在阅读绘本的过程中体验语言与图画的魅力，有益于提升他们的理解能力，激发他们的想象力和创造力。</h3><h3> 桥梁书的“桥梁作用”是建立在对图画书的阅读基础上的，不同的孩子会有不同的基础。因此，一开始选择什么样的桥梁书就显得殊为重要。若选择的“深”了，孩子没有阅读安全感，见书就会皱眉。若选择的“浅”了，又不利于持续诱发孩子的阅读兴趣、提高阅读水平。</h3><h3>这套绘本精选自东方娃娃小学绘本，难易适中，简约的文字，却营造出了或惊险或温情的意境，读来真是妙不可言。相信从亲子共读绘本一路走来的小朋友一定会喜欢！</h3><h3> 相信这套书能帮助小朋友们顺利完成从幼儿园到小学、从图画阅读到文字阅读的过渡，让他们建立起阅读自信，培养起自主阅读的能力。</h3>