<h3> 小学毕业总复习是小学数学教学的重要组成部分，能让学生全面而系统地巩固整个小学阶段所学的数学基础知识和基本技能，提高知识的掌握水平，进一步发展能力。毕业总复习作为一种引导小学生对旧知识进行再学习的过程，它应是一个有目的的、有计划性的学习活动过程。4月17日，为了更进一步做好我校毕业班数学科的复习工作，提高备考工作的针对性、科学性和有效性，我校六年级的数学老师利用教研活动时间集中在学校行政楼二楼会议室，针对下半段数学复习备考的工作开展进行研讨。</h3> <h3>在研讨中，全体老师积极发言。</h3> <h3>陈家基教导在发言中要求：课堂教学是提高教学质量的关键所在。各班要结合实际，优化教学。各科任教师要结合班级教学及管理的实际，从计划、备课、上课、辅导、作业、考查、分析和总结等方面进行优化控制，努力提高教学质量。</h3> <h3>陈和凤老师认为查漏补缺非常重要。六年级的学生在数学学习方面普遍存在学困生较多的问题，我们要结合本班学生的实际情况，针对学生在知识的理解和掌握程度上存在某些问题，加强查漏补缺，弥补学生知识掌握上的缺陷，促进数学成绩的整体提高。</h3> <h3>张德珍老师谈到毕业班的教师在进行复习时做到三讲三不讲：即讲易混点、易错点、易漏点；学生自己已经学会了的不讲，学生自己能学会的不讲，老师讲了学生怎么也学不会的不讲。</h3> <h3>吴琼珏老师根据自己多年担任毕业班数学教学的经验讲到：在毕业班备考复习阶段，老师们对复习资料的收集、整理和使用也非常重要，学校、老师要发挥各自的长处去收集有用的资源，让复习资料对促进学生的学习、提高学生的成绩发挥更大的作用。</h3> <h3>曾世老师认为，抓好学生的计算能力的培养对提高学生的考试成绩相当重要。</h3> <h3>林方攀老师：离小学毕业考试时间只有两个多月了，我们的复习备考工作面临时间紧、任务重、困难多等不少难题，各位六年级数学科任要提高认识，加强复习备考工作的主动性和针对性，采取有效措施，把六年级数学复习备考工作做得更好。</h3> <h3> 一分耕耘一分收获，期望每一位老师都能通过努力收获自己满意的成果。</h3>