<h3> 向着光明生长，光南小学的老师抱团行走在成长的路上。</h3><h3> 4月17日，晚上6点，光南小学召开了以“孙新兰意象对话”体验为主题的第三次科研沙龙。</h3> <h3> 在施胜利校长的支持与渴望下，本次活动邀请了上海惠迪吉的12位志愿者与老师们进行心与心的交流。她们把廖志祥先生的“爱生爱，美生美”的生命智慧和孙新兰博士的意象对话带到了光南小学，为学校的发展和教师的成长注入能量。</h3> <h3>一、不一样的自我介绍</h3> <h3> 活动从看见引入，爱行天使立心邀请每一位到场的伙伴介绍自己，让每个人都从“心”出发，看见自己的渴望。校长说：我虽然年纪大了，可是我仍然渴望学习！如此敞开，一直走在追寻生命本愿路上的校长在金东区当属第一。</h3><h3> 盛晓英老师说：希望自己是那朵为你盛开的玫瑰！多么素朴的心。因为有这么高尚情怀的校长，所以有了光南小学老师们的这份极高的品质，她们渴望通过自身的成长来更好的爱到孩子，她们在负自己的责任，只为把教育做好。</h3><h3> 今天，在自愿者们的共工下，老师和校长的心连上了，无比喜悦和感动。</h3><h3> </h3> <h3>二、神奇的“意象对话”体验</h3> <h3> 意象的体验环节很轻松很触动，在立心的带领下我们生命中那颗饱满的种子在广阔无垠的大地上与那棵充满生之趋力的大树相见。意象中所有的力量都是我们生命中的一部分，只是我们没有觉察到。意象体验结束后，校长有感而发，从自身的大树延伸到学校发展这棵大树，从感恩到助人，从关注自身到关心老师和学生，深切地体会到校长的心。</h3><h3> 施海燕副校长、家委会主任施献增、邵彩燕等老师都对意象的呈现和感受进行了分享。在志愿者和大家的互相回应互相流动爱的过程中，大家一次次被感动被滋养！</h3> <h3>三、发自内心的感悟</h3> <h3> 一个优质的生命状态胜过任何层级的技术，这次活动我们都有很大的收获，看到了生命成长的意义，更加明确了生命成长的方向，也感受到好的生命状态的意义。深切的感受到唯有爱生爱，美生美才能创造一而一切的幸福和美好，才能让身心真正健康！</h3><h3> 感恩学校为老师们搭建这样的平台，感恩自愿者们的用心，感恩老师和家长的齐心，相信光南小学的明天无限美好！</h3>