信大二幼研学活动—走进上海静安区华山美术幼儿园

信大二幼 刘莹

上海静安区华山美术幼儿园是一所一级一类美术特色幼儿园。幼儿园环境优美，设有幼儿教育活动室、游戏室，为幼儿在园生活学习提供了良好的保障。该园在特色课程的设置上立足从孩子发展需要及兴趣出发，对他们表达表现所需获得的能力给予极大的支持，形成本园特色的绘画风格 。

陆园长为大家分享了精彩的《从童画到童话》美术专题讲座。

思考：

孩子为什么而画？

老师为什么而教？

课程为什么而设？

儿童画对儿童发展的意义

视角1：绘画能力——画得怎样？

创造力——用独特的视角画出自己的已知。

视角2：经验水平——知识经验有多少？

经验水平——美术经验有多少？

视角3：心理发展——内心经历可视化

学习：

孩子的画告诉我们什么？

绘画能反映出幼儿的身体感觉、动作发展、个性发展，绘画是表达的延伸。

对美术不同的认识与实践

美术活动的三种形态：

1、集体教学活动——产生源于幼儿的生活

2、美工专用室——产生源于理论，幼儿的需要

3、个别化学习——产生源于幼儿的需要

针对集体活动，陆园长以中班美术活动《沙拉沙拉》举例，教师教幼儿的不是绘画，而是方法。即物体间的关系，空间位置、轮廓造型的融合。

集体教学大班美术活动《乒乒乓乓钓大鱼》改编自绘本，绘本用夸张的艺术表现手法，激发幼儿大胆创造想象，并将想象绘画出来！

美术功能室，陆园长坚持为孩子创设绘画需要的情境，给幼儿充分的自由与自我，最终追求全人教育的价值。

艺术：

心有所感，行有所动，来于生活且高于生活。通过今天的讲座，集体教学活动和环创，让我们对美术活动有了新的理解：

1、小班——引导幼儿创造符号。

中班——引导幼儿画相似的生活物，使用图形画出自己的想象。

大班——要有创造想象，对真实的认知再加工，想象，表现。

2、要耐心的等待作品，鼓励幼儿敢于画想象出的内容。

美术特色下的园所环境

最后给大家分享走进美术活动《乒乒乓乓钓大鱼》中，看一看孩子们是如何来诠释“夸张”的绘画手法的。