🌸人间四月芳菲尽 学习进取正当时

✨小琴琴呀✨

班主任

教育

班会

老师

幸福

学生

班级

孩子

德育

岗位

　　及时当勉励，岁月不待人；人间四月芳菲尽，学习进取正当时。有幸于和风细雨中踱步绿意烂漫的书香校园，踏入“全国中小学‘新时代核心素养下德育创新与班主任工作技能提升’学习研讨会”的现场。领略先进班主任之风采，品味班主任工作之艺术，感悟班主任工作之灵魂。为期两天，干货满满，收获累累，感慨盈盈。弱水三千，想取其三瓢与大家共饮。

　　段惠民老师读教育大家之言论，品教书育人之理念：“生活即教育，教育也是生活；社会即学校，学校也是社会”；观驯兽之演出，悟德育之方法：“不希望孩子们的心灵长杂草，咱们就给它种庄稼”。段老师更是伟大领袖毛泽东的“忠实粉丝”，毛泽东言“一切反动派都是纸老虎”，则段惠民言“一切教育教学中的问题都是纸老虎”。

段老师虽身处平凡小岗位，但心系教育大事业。他广读古今中外的教育理念和思想，感悟点滴生活的教育智慧与情结，在教育教学中将无为而治、大德无言、大教无痕发挥得酣畅淋漓。

是呀，当学生感觉不到老师在教育他时，老师对学生的教育才是最有效的。

　　让教育充满儿童味儿。女神级别的杨虹萍老师立足当下，在自己的教育生涯中一点点践行“一厘米之变”。她从“聚焦问题，理性思考；与时俱进，善用媒介；班级重建，角色互换；课程创新，多元互动”四个方面向我们介绍了她“幸福里”班级的营造过程。

教育不仅是用一颗爱心做呵护的事业，也不仅是简单的播撒阳光，它应该更细腻，应该更加关注点滴细节，更了解我们的学生，顺应天赋，发掘潜能，为每一个孩子搭建成长的舞台，让每一个孩子获得自由的发展，助力每一个孩子成长为独一无二的自己。

这样一位娴静犹如花照水，行动好比风拂柳，脸上有爱意，心中有智慧的班主任教育工作者，凭着自己的智慧与努力，班里孩子“宠”她，班级家长“宠“”她，从她全程不自觉洋溢的笑容看，着实是一位“幸福的小女人”。我们听她将工作经历与经验娓娓道来，竟也陶醉在她用艺术经营的“幸福”教育情态中。

我们也要像她一样做一位幸福的教育工作者，做一位幸福的班主任。

      用人格魅力征服我们的秦望老师，先以两节微班会展示课为出发点，全程收放自如、游刃有余、润物细无声，让我们了解了何谓微班会，创新了德育工作的新方式。再以幽默风趣的经验分享为落脚点，传授了设计与实施微班会的小技巧，启发了德育工作的妙方法。

      秦望老师之微班会创意让我意犹未尽，学思绵延，思不知何起，不禁一思再思。如今微视频、微教案、微资源、微探究、微讲演、微课等盛行的“微时代”催生了“微班会”。作为班主任的我们何不利用班级的边角空间，多多运用恰当素材、实时捕捉教育契机、匠心创设德育情境、致力增强活动体验、巧妙植入学科教学、创新开发微小时段、切记及时总结点评、协调容和心理技术、学会巧借八方力量、注重语言模拟过程，从而推动“微班会”的潮头，让“微班会”开出艳丽的人格教育之花呢？

　　不论我们身处何岗位都应当不断提升自我的内涵与修养，那终身学习便始终是我们人生道路上不朽的征程，班主任岗位如是。要想教给学生一杯水，有一桶水是远远不够的，你得有源源不断的水源，只有把名师大家的教育思想理念与自身的教学实践进行磨合，生发一套自己教育理念和方法，才是真正内化于心的教育。为此我欲乘风破浪，读书，多读书，乐读书，擅读书！

而身处班主任岗位还需更多“爱”：心系学生的爱、给孩子独立和自由的爱，让孩子有朝一日可以选择自己的人生，并对自己的选择负责的爱。最能成就班主任的其实是学生，愿我从学生中来，到学生中去，做一位幸福的人民教师，做一位幸福的班主任，不奢桃李满天下，但求润物细无声。

【图文】王语琴