<h3> 四月的春日里，春意盎然。4月17日上午，潭东镇小学语文中段阅读教学研讨活动在中心小学四楼音乐教室举行。本次研讨活动，旨在更好地把握统编教材小学语文三、四年级阅读教材的特点，明确教学方向，合理优化使用教材。</h3><h3> 第一节课是许玉萍老师执教的《小真的长头发》，许老师以想象岛导入课文，她富有童真童趣的语言风格深深吸引了孩子们。</h3> <h3> 许老师的这节课注重朗读训练，通过边读边想象，抓住关键字词体会文章大胆丰富的想象。小真的长头发能钓鱼、能拉牛、能当被子、能晾衣服……在她循循善诱的引导下，孩子们获得了打开想象岛大门的三把钥匙：根据事物的特点想象；联系生活实际想象；大胆合理的想象。</h3> <h3> 许老师带着孩子们徜徉在想象岛的王国里，让学生插上了想象的翅膀，迸发出独特的思维火花，看，一个个想象达人笔下诞生的奇思妙想，让听课的老师们啧啧称赞！</h3> <h3> 第二节课是由周琼老师带来的四年级的略读课文《牧场之国》，这是一篇优美的写景文。周老师先用一段花海视频把大家带到了美丽的荷兰，再加上周老师甜美亲切的声音，如久违的阳光温暖着我们。看，同学们多投入啊！</h3> <h3> 周老师抓住中段的略读要求，从导读提示开始，放手让学生自主学习。从导读提示中明白自己这节课要感悟荷兰的美，在读中想象、领悟牧场之国的魅力。</h3><h3> 明确这一目标后，周老师利用配乐读，学生边读边想象想象荷兰牧场的美，从同学们沉醉的眼神中，仿佛自己就身处在牧场丝绒般的草原上，看到了成群结队仪态端庄的牛犊。</h3> <h3> 中段语文教学，除了阅读，便是表达。周老师从这一点出发，引导孩子们总结出牧场的画面、特点、所用的修辞手法，先教方法，再放手让学生自主学习，把课堂交给学生。这样由扶到放的教学，让学生慢慢的建立阅读与思维能力。瞧，大家写的多认真啊！</h3> <h3> 生命不息，学习不止。许玉萍老师与周琼老师这两节别开生面的阅读教学课，让我们在阅读教学上有了全新的认识，为我们今后的教学指明了前进的方向。潭东镇小学将继续开展这样有意义的教研活动，提高语文老师的教学水平，让语文这朵教研之花开得更美！</h3> <h3><br></h3><h3><br></h3><h3>图文：卢水莲、赵仙红</h3><h3>审核：郭丽芳</h3>