<h3 style="text-align: center;">那大第五小学国学经典课堂之中段篇</h3> 活动简讯 <h1></h1><h1><b><font color="#1564fa">活动时间</font><font color="#333333">：2019年4月16日下午<br></font></b></h1><h1><b><font color="#1564fa">活动地点</font></b><b style="color: rgb(51, 51, 51);">：上课班级教室、第5号办公室<br></b><b><font color="#1564fa">活动主持人</font></b><b style="color: rgb(51, 51, 51);">：吴小妹（语文教研组长）<br></b><b><font color="#1564fa">活动内容</font></b><b style="color: rgb(51, 51, 51);">：<br></b><b style="color: rgb(51, 51, 51);">一、上课环节<br></b></h1><h3><b><font color="#1564fa">三（3）班 赵庆霞 《弟子规》入则孝</font></b></h3><h3><b><font color="#1564fa">四 （1）班 甘鸿后《忆江南》</font></b></h3><h1><b style="color: rgb(51, 51, 51);">二、评课环节</b></h1><h3><b style="color: rgb(51, 51, 51);">围绕“</b><b><font color="#1564fa">国学经典课堂如何教？与我们的语文课堂有何区别</font></b><b style="color: rgb(51, 51, 51);">”展开讨论</b></h3> 题记 <h1><b> 国学是中国传统文化的精髓,是中华文化中最优秀、最精华、最有价值的典范性著作，传承仁、智、勇，兼以真、善、美和谐统，是人文教育和语言文字学习的丰富资源。如何将其落实到我们实际教学中，值得我们去探索。</b></h1> 课堂篇 <h1><font color="#ed2308">第一节课<br>执教者：赵庆霞<br>课题：《弟子规》入则孝</font></h1><h1> “百善孝为先”，孝敬父母，尊敬长辈，自古以来便是中华民族的传统美德。赵庆霞老师，人美，课堂更美！赵老师抓住该学段学生的特点，教学有的放矢，以读促学，以教促读，老师教得轻松，学生学得开心！赵老师通过课堂的“孝”，贯古串今，学生在诵读中，悟出其深刻内涵，应如何做一个孝顺的孩子……</h1> <h1 style="text-align: center;">学习内容</h1> <h1 style="text-align: center;">观看视频，深刻理解“孝”</h1> <h1 style="text-align: center;">图文结合</h1> <h1>视觉冲突，反思自己，以后我们该如何实践“孝”</h1> 课堂剪影 <h1 style="text-align: center;"><b>不让机会从指缝溜走</b></h1> <h1>朗朗读书声，声声悦耳</h1> <h1>原来国学这么有趣</h1> <h1><font color="#ed2308">第二节课</font></h1><h1><font color="#ed2308">执教者：甘鸿后</font></h1><h1><font color="#ed2308">课题：《忆江南》</font></h1><h1> “江南好，风景旧曾谙；日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。能不忆江南？”江南美景如画，造就了一首又一首的千古佳作。甘老师，如诗中走出来的美女子，向我们娓娓道来江南的美景，甘老师的整堂课以图画解义，以故事激趣，以音乐激发联想，学生在色彩、音乐中获得知识，生动活泼，一堂国学课在形象的图片中，在有趣的故事中，在动听的音乐中，轻松地完成了教学任务，是一场视觉与听觉的盛宴。</h1> <h1 style="text-align: center;"><b>学习内容</b></h1> <h1 style="text-align: center;"><b>图文结合，美不胜收</b></h1> <h1 style="text-align: center;"><b>美如画</b></h1> 课堂剪影 <h3>最美身影</h3> <h1 style="text-align: center;">陶醉于江南美景</h1> 学习一直在路上 交流学习 <h1 style="text-align: center;"><br></h1><h1> 随后，我们齐聚第5号办公室进行简短的交流学习，每个老师都发表自己最真挚的见解，或赞美，或建议，或疑惑……在这小小的办公室，迸发着巨大的思想火花。学习，我们一直在路上……</h1> <h1><b>两位美女老师谈谈自己的设计思路及反思，疯狂点赞</b></h1><h1><br></h1><h3></h3> <h1 style="text-align: center;"><b>各抒己见，共同探讨</b></h1> <h1><b> 国学经典需要传播，更需要普及，与其让国学经典杂乱无章地在岁月长河中缓慢流淌着，还不如以一种相对规整的方式加以传播。青少年时期是人生观价值观及思想意识启蒙及形成的重要阶段，学习国学经典一方面提升他们的审美理念，另一方面建构起他们的正确的价值体系。相信在大家的共同努力下，以后的国学课程会更加精彩，文化自信下的五小更加自信！</b></h1> <h3>图文：林炳花</h3>