<h3> “凡事预则立，不预则废。”本周二，名班工作室的成员在金再华副校长、杨梅室长的召集下，在四楼会议室再次就“杨梅名班巡讲团”下乡交流相关事项进行研讨演排。目的是将本次巡讲活动流程具体细化，分工到人，确保活动的顺利进行。</h3> <h3> 会议一共三个议程：</h3><h3> 1.曾鸣老师智慧带班故事分享《让每个生命都闪亮》，现场排演。</h3><h3> 2.杨梅解说巡讲流程及注意事项。</h3><h3> 3.金校长分配任务并小结。</h3> <h3> 精心准备勤打磨，分享教育智慧之法；和兄弟学校手拉手，共走班主任专业化之道。</h3><h3> 窗外，和煦的阳光撒遍校园，会议室的主席台上，曾鸣老师正轻言细语慢道来。生动细致的解说配上内容翔实的ppt，曾老师将我们带到了她的班级日常管理中，带到了丰富的学生活动现场，更让我们看到了她与家长日常交流的智慧引领。在上次会议中，曾老师通过文字稿件梳理了“书本阅读，培养习惯；生活阅读，提升能力；情感阅读，铸造灵魂”三步走班级管理策略。而今天的演说，则如友人谈心，将这些方法用故事的形式娓娓道来。</h3><h3> 一个多月的准备，几易其稿，最终以一种轻松，写意的状态呈现。“为伊消得人憔悴，衣带渐宽终不悔”，有这样的主讲人，巡讲团一定能在活动中和其他学校的老师碰撞出思维火花，在班主任专业化道路上走得更远。</h3> <h3>（花絮：排演时，现场遥控笔出现机械故障，一直关注活动的张曙兵校长得知后，及时赠予，为本次活动排忧解难。）</h3> <h3> 活动流程的细化与否，将直接决定活动的成败。 团队核心主讲人——聪慧细致的杨梅室长是团队的“领头羊”，是本次活动的幕后编导，挑起了此次的巡讲“大梁”。在金校长的领导下，杨室长加班加点，事无巨细的写方案、定流程、制表格……</h3> <h3> 这一张张图表，闪烁着杨室长的智慧、倾注了杨室长的心血，更是杨室长细致入微的工作态度的印证。在她的讲解下，我们清楚了活动流程，明确了各自职责，以及各种表格的使用方法。</h3> <h3> 最后，金再华副校长针对活动中的“小组讨论”环节做了人员分工安排。作为本次活动的“总导演”，金副校长从活动发起，流程构思，到方案确定，她胸有成竹，指挥若定。为什么要开展这次活动？我们要做些什么？具体怎么做？当我们都还迷茫时，她总能迅速指明方向，归纳小结，高效指挥：</h3><h3> “分组讨论，定四个组长。”</h3><h3> “安排副组长，组长有事可以轮换。”</h3><h3> “组长要带动组内气氛，身先士卒。”</h3><h3> “小组讨论注意时间，快速搜集整理。”</h3><h3> “表格上一定要留下收获、思考、困惑”。</h3><h3> “后勤谁负责？王芳。文件袋，横幅交给你。”</h3><h3> “活动之前的音乐？我已经准备好了。”</h3><h3> “……”</h3><h3> 在整个活动筹备过程中，她既思密周全，运筹帷幄， 又事无巨细，全程陪伴。这就是我们的金副校长！</h3> <h3> “工欲善其事，必先利其器。”在这个生机蓬勃的春天里，我们“杨梅名班工作室”的成员们，在金再华副校长和杨梅的带领下，踏歌而行，走出学校，走向校外……</h3><h3> 杨林尾兄弟学校，我们来了！</h3> <h3>主持：杨 梅</h3><h3>思维导图：汪静梅</h3><h3>拍照：王芳</h3><h3>美篇：王 冲</h3>