博士后小太阳幼儿园——孩子的一天

花🌸

  一日流程就是孩子们在幼儿园固定的日常生活环节和每天必须要做的事情，包括晨检接待、两餐一点、午睡、户外活动、和若干次喝水如厕、若干次课程活动等等。在这些环节中，通过对幼儿实施适合其年龄与发展的各种活动，来传递有益于幼儿在未来学业与事业方面终身发展的教育价值，这些活动包括认知的、社会的、语言的、情感的和身体健康方面的内容。

踏着清晨的第一缕阳光，迈着轻松而快乐的脚步，我们走进了幼儿园。

一、入园晨检

值班老师细心地对每一位幼儿进行晨检，“一看、二摸、三问、四查”。

一看：看气色和精神状态。

二摸：摸额头是否有发热、腮腺是否肿大。

三问：问在家情况。

四查：检查是否携带不安全物品入园。

　　见到老师我们都会主动行礼问好，这样才是一个懂礼貌的好孩子！

二、早操或晨读环节

早晨运动对幼儿的生长发育有益。

“早早起、做做操、身体好好好”！

　　每天晨读能够加强幼儿的记忆力，也是一个很好的学习习惯呢！

三、早餐环节

幼儿园的早餐丰富多样，色香味俱全，且营养搭配均衡。

四、坐圈点名

“点名字，说声到，安安静静坐下来，点到谁，谁答到”！小朋友们的声音可真响亮、真好听呀！

五、户外活动

教师根据幼儿不同的年龄特点，来设计各年级不同的器械操，运动器材以及运动方式。

　　钻、爬、跑、跳、投、平衡……

开展形式多样的户外运动，让幼儿在玩中学，学中玩！

瞧，我们走得多稳呀！

六、国学课程

  国学经典诵读《千字文》，注重幼儿的德行教育，让孩子养成“孝亲、尊师、感恩”的优良品质。

　　点课、还书：

教师一对一的指导，采用一人一进度的教育方式，关注每一位孩子的学习情况，点课、还书的过程中也加强了幼儿的礼仪，和师生之间的链接。

  甲骨文绘画：

  甲骨文是最古老、最原始的文字，孩子们通过甲骨文绘画，对文字的最初形象有了一定的了解，也达到了修身养性的目的，久而久之，幼儿的心会越来越静，读书、做事会更加专注、有耐心。

　　每天一幅画：

画是幼儿内心最真实的一面，孩子们通过绘画来表达自己内心的想法和感受，教师引导孩子说出自己画了什么，为什么画这个等，来加强幼儿的语言表达能力。

　　学习完今天所有的内容之后，孩子们会去阅读历史故事、学习雅乐、古诗、或者操作相关的知识墙面等等。

七、特色课程

1、英语课

2、体智能课 看，我会打篮球🏀！

3、围棋课

4、武术（咏春拳）课

宝贝们的动作可真标准呀！

5、美术课

绘画、手工制作……

看、我们的作品完成啦！真好看呀！

  八、喝水如厕

  看，我们都会排好队去拿杯子喝水、排好队去上厕所，还会把小手洗的干干净净的，做个讲究卫生的乖宝宝！

九、共进午餐

老师和我们一起安静地用餐

大家的桌面上也都是干干净净的，一颗“小星星”都没有掉哦！ “粒粒皆辛苦”，看我吃得多干净呀！

“小小值日生”，

帮助老师打扫卫生，做一只勤劳的小蜜蜂！

睡前准备：

饭后散步，去晒晒太阳！

十、甜蜜午睡

看，小朋友们睡的真香甜呀！

　　此时此刻，幼儿园也变得安静下来了

小朋友们休息的时候老师的工作却没有停下来，不断的在巡视幼儿是否盖好被子，是否已经进入梦乡，还有一部分老师利用午休时间来制作玩教具或班级环创……

老师，你们辛苦了！

我们都会自己把衣服叠整齐了！

我们还学会自己叠被子呢！

十一、主题课程

  幼儿园的主题活动是以幼儿生活为基础，以实验和区角操作为基本形式，以幼儿自主探究学习为主要方式的综合性活动。

  它以一定的教育主题为核心，将健康、语言、社会、科学、艺术五大领域的教育内容整合在一起，通过幼儿对周围事物的深入观察、主动探索、自主体验、有益尝试等实践活动，实现综合性的教育目标，促进幼儿的全面和谐发展。

教师带领幼儿去户外实际操作，让孩子们亲身感受大自然的神奇。

亲身体验，直接感知，实际操作。

孩子们通过自己的实际操作去收获知识

　　教师会根据幼儿的年龄特点来制作、投放相应的区角材料。同时区角中的材料是非常丰富的，每一位孩子都会操作不一样的材料，真正做到因人而异、因材施教。

安静地在区角里进行操作。

十二、美味午点

厨房爷爷奶奶为我们制作的午点，不仅美味可口而且样式多多！

十三、离园活动

 放学之前我们要将自己的仪容仪表整理好，看看书或者玩一下玩具等待爸爸妈妈来接。

丰富多彩的一天结束了，宝贝们又要回到爸爸妈妈的怀抱了，今天你又长大啦！小脑瓜里又多了一些知识。

  简单的事情重复做，重复的事情坚持做。

  没有尊重就没有爱，没有爱就没有教育。只有童年是快乐的，成年才是幸福的。

  一日流程标准化真正以儿童为中心，成就高品质的学前教育。

  小太阳幼儿园“以人为本、顺人性、教人伦、注重孝悌精神在生活中的落实”的教育理念，为儿童创造最佳的成长环境！